9.1日益完善的法律体系 表格式教学设计

《日益完善的法律体系》教学设计 一、教学背景分析 （一）课标依据 依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，本框要培养的核心素养是法治观念中的“知道与学生生活密切相关的法律，能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用”；学段目标中的“了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用”“了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径”；学段内容中的“认识民法典对保护人身权、财产权的意义。” （二）教材分析 本课作为七年级下册第四单元第九课《法律为我们护航》。本课共设计两框。第一框围绕法律体系的日益完善展开，第二框围绕法律的作用展开。第一框从理论层面、第二框从实践层面对法律及法律体系进行阐述。本课旨在引导学生全面认识法律体系的性质，理解法律及法律体系的重要作用，明白完善法律体系的重要性，树立正确的法治观念；增强维护社会公平正义的意识，认同中国特色社会主义法律体系，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，树立社会主义法治信仰。 学情分析 七年级学生正从形象思维向抽象思维过渡，对直观生动的法律案例、故事接受度高，但理解法律抽象概念、法律体系复杂架构存在困难。学生在过往学习和生活中，积累了一些零散法律常识，如交通规则、消费者权益保护等，但尚未形成系统法律体系认知，对各法律部门职责和相互关系了解甚少。学生对贴近生活的法律话题兴趣浓厚，渴望了解法律如何解决生活问题，期望通过学习增强自我保护和依法办事能力。不过，部分学生可能认为法律知识枯燥，学习积极性需进一步激发。 二、教学目标 1.学生能阐述我国法律体系建设的主要成就，清晰说明中国特色社会主义法律体系的构成，明确我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 2.通过分析案例和讨论，提升从具体事例中抽象概括法律知识的能力，学会运用法律思维分析生活现象，关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。 3.通过分析案例和讨论，激发对法律体系建设的关注，增强对我国法律体系的认同感，从内心深处拥护法律，信仰法律，树立崇尚法律、遵守法律的意识。 三、教学重难点 教学重点：中国特色社会主义法律体系的构成要素，我国在各领域取得的立法成就。 教学难点：深入理解法律的本质，领会法律体系不断完善的重要意义。 新课导入 视频导入，激发兴趣 播放《法律与我们的一生都息息相关》的视频。 活动任务：根据视频，谈谈感悟。 教师总结：通过同学们的分享能感受到大家对法律在生活的作用有了新认知。其实，这背后靠的就是日益完善的法律体系。社会发展，法律不断健全，全方位守护我们，保障公平正义。接下来，我们一起深入学习“日益完善的法律体系”。 设计意图：通过对视频和感悟的总结，顺利引出“日益完善的法律体系”这一主题，让学生认识到日常生活背后是不断发展完善的法律体系在支撑，使课程衔接自然流畅，构建完整知识逻辑链条。 探究新知 探究一：我国法律体系的性质及原因 【情境材料1】 1.出示材料 2.教师提问： 结合材料，分析法律的本质是什么？ 3.预设学生回答： 预设1：法律是统治阶级利益和意志的体现。 …… 4.出示材料 5.教师提问： 依据材料，思考我国法律体系的性质及原因。 6.预设学生回答： 预设1：我国法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。 预设2：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 …… 情境任务： 仔细阅读材料，分析问题，了解法律的本质以及我国法律体系的性质及原因。 任务说明： 分别展示不同时期法律的作用，引导学生概括出法律的本质，然后自然过渡到展示我国宪法的相关条例，让学生进行对比，得出我国法律体系的性质 ... ...