备考教案 历史 第二十一单元 封建时代的欧洲和亚洲 ◎2022年版课标要求 1.通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 2.通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况（新增），初步了解中古世界历史发展的多样性。 ◎福建七年考情分析 考点 年份 题号 分值 题型 考查内容 学科素养 封建时代的欧洲 2023 19 2分 选择题 中世纪西欧大学的发展 历史解释 2022 20 2分 选择题 《查士丁尼法典》 历史解释 封建时代的亚洲 2021 22 2分 选择题 阿拉伯人改造阿与传播拉伯数字 历史解释 2017 25 2分 选择题 大化改新 历史解释 ◎课时安排 建议1-2课时 ◎教学过程 【单元概述】 一、时空坐标 二、阶段特征 1．法兰克王国形成了封君与封臣的封建等级制度，推动了西欧封建制的进一步发展。西欧许多新兴城市在斗争中发展壮大，用赎买、武力斗争等方式争取城市自治。日本大化改新后建立起中央集权的封建国家。 2．西欧封建社会时期，独立的、自给自足的庄园盛行一时。随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，即早期的资产阶级。 3．基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。12世纪，欧洲大学兴起。阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【核心考点巩固】 考点1封建时代的欧洲 一、基督教的兴起 1．诞生：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 2．传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。 二、法兰克王国 建立 日耳曼人在西欧建立了许多王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国 封君封 臣制 概况 （1）形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务 （2）发展：11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 权利与 义务 （1）封臣义务：封臣对封君要忠诚，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等 （2）封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，要保护封臣 特点 封君封臣关系具有严格的等级性；权利与义务交织；有一定的契约意义 查理曼帝国 形成 8世纪，查理成为法兰克王国国王，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国” 分裂 843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形 三、西欧庄园 兴起 从9世纪开始，庄园在欧洲逐渐流行，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地 庄园 概况 性质 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 居民 庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴 土地 自营地、份地、共用地 庄园法庭 主持者 领主或他的管家 概况 没有专门的工作人员，法庭开庭的时间、地点也不固定。惩罚的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。庄园法庭审判依据习惯法或村法 作用 起着维护庄园公共秩序的作用。其既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 性质 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 四、西欧中世纪的城市 兴起 从10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生 发展 （1）城市自治：常用手段包括金钱赎买和武力斗争；形式是从国王或领主手里取得“特许状”（典型：琅城起义） （2）城市居民：城市周边的农民进入城市成为手工工匠和商人；农奴进入城市住满一年零一天，就获得了市民的身份 （3）影响：市民阶层逐渐形成，早期的资产阶级出现 特点 自由、自治（“城市的空气使人自由”） 五、大学的兴起 出现 12世纪 ... ...
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