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课件网) 第七课 尊重自由平等 自 由 平 等 的 追求 认真阅读课本P103-107页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 探究点一 珍视自由 ★1.如何珍视自由 探究点二 践行平等 ★2.如何践行平等 3.反对特权的原因 4.不平等行为的危害 自主学习 珍视自由 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。” 田某的行为违反了哪几部法律？ 宪法 义务教育法 规定，公民有受教育的权利和义务。 规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 珍视自由 自由在法律上的体现，就是 。 1.珍视自由，就要 。 1 2 3 积极行使和维护自己的正当权利 正确认识权利的价值 知晓自己的权利 具体做法 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 我们享有的和正当行使的各项权利 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。 如果你是关某，面对此事你会怎么做 拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。 关某可找唐某协商道歉及赔偿事宜。 若唐某不同意，可到法院起诉维权。 珍视自由 珍视自由 法治既 又 . 宪法规定， 中华人民共和国公民有言论……的自由。 宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、 诽谤和诬告陷害。 规范自由 保障自由 珍视自由 2.珍视自由，必须 。 行动上 思想上 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 树立守法光荣，违法可耻的法治意识。 具体做法 依法行使权利 漫画反映了社会生活中存在 (社会现象) 特权 法律、制度规定之外的特殊权利。 特权是 的大敌。 特权的含义： (不平等现象) 践行平等 特供食品 特权就业 特权车辆 平等 只享受权利， 不承担义务; 利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律制裁。 利用手中的权力 以权谋私; 践行平等 特权在现实生活中的表现： 追求特权的结果： 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 践行平等 1.践行平等，就要 。 反对特权 习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。” ———中共第十八届中央委员会第三次全体会议 每个公民都应平等地承担法律规定的义务， 不得享有不受法律约束的特权。 注：特权≠对特定人群权利的特殊保护（老幼病残孕） 践行平等 “你穿得这么脏，就不应该坐公交车，应该自己走路回家！”825路公交车上，一名老太呵斥身旁风尘仆仆的农民工，指责其影响市容。 请评析老太的说法。 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 原因： 每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。 2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 干部犯罪， 加重处罚。 救治罪犯这是在 浪费国家财力 女生小闰在网上给某公司投简历后遭到拒绝，公司给出的拒绝理由是因为她是“河南人”。小闰认为自己的平等就业权被侵犯，将该公司起诉到杭州互联网法院。法院判决该公司向小闰口头道歉、在报纸上刊登道歉声明，并赔偿合理维权费用损失等。 践行平等 该案件反映了社会生活中存在 (社会现象) 就业歧视 损害了公民的人格尊严， 违背了法律面前人人平等的原则。 危害： 践行平等 党的二十大报告指出，实施就业优先战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机 ... ...
