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3.2《哦,香雪》课件(共26张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

日期:2025-05-04 科目:语文 类型:高中课件 查看:48次 大小:4970685B 来源:二一课件通
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(课件网) 整体感知 小说讲了什么样的故事?(概述小说情节) 1982年6月 台儿沟 香雪,凤娇,北京话 火车来到台儿沟; 姑娘们看火车; 香雪换铅笔盒; 夜归 (64~71段):香雪换来铅笔盒 (72~83段):香雪深夜归来 小说以北方小山村台儿沟为背景,叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜。 火车进山前后,台儿沟有何变化? 如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进深山,你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。(第1段) 台儿沟,无论从哪方面讲,都不具备挽住火车在它身边留步的力量。(第3段) 也许什么都不为,就因为台儿沟太小了,小得叫人心疼……也不能不停下来。(第4段) 从前,台儿沟人历来是吃过晚饭后就钻被窝……静得那样深沉、真切,好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚……(第5段) 贫穷落后 地处偏僻 贫穷落后 质朴封闭 火车进山前后,台儿沟有何变化? 台儿沟以往的宁静被搅乱了。如今,姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神,心不在焉地胡乱吃几口,扔下碗就开始梳妆打扮……按照自己的心思,刻意斟酌了服饰和容貌,就朝村口火车经过的地方跑,香雪总是第一个出门,凤娇是第二。(第5段) 起初是观望议论,后来“她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子,站在车窗下,抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖”。(第45段) 香雪最后为换一个铅笔盒还登上火车走出了三十里路,希望“上大学、坐上火车到处跑”,“再也不会让人瞧不起”,更是超出了物质层次要求。(73段—77段) 贫穷落后 有了精神追求 开始梳妆打扮,注重“服饰和容貌”了 商品经济之风吹进了深山 “大山”、“火车”并不仅仅是实物,请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么? “大山”象征着封闭、传统; “火车”象征着开放、现代。 深入研读 分析人物形象(香雪) “要论白,叫他们和咱香雪比比。咱们香雪,天生一副好皮子”她有一双“洁如水晶的眼睛”,还有“洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔”,以及“柔软得宛若红缎子似的嘴唇”。 清纯美丽 看火车时,她跑在最前面;火车来了,她却缩到最后头。别的姑娘可以就“小白脸儿”“北京话”调笑,香雪却不敢搭腔,甚至听了就脸红。 腼腆纯真 “旅客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,只说:‘你看着给吧。’” 朴实单纯 《哦,香雪》人物形象分析 她是台儿沟唯一一个考上初中的人,别的姑娘注意的是妇女头上的金圈圈、手表,而香雪注意的是车厢里学生的书包;别的姑娘总是用鸡蛋、红枣等土特产换回自己喜爱的发卡、纱巾和尼龙袜,而香雪则渴望用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。 渴求知识 凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃,还教她对娘说,那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖,可她到底没换。 诚实善良 为了自己想要交换的铅笔盒,她在那一分钟的停车间隙里,毅然登上了火车。为此,她甘愿被爹娘责怪,一个人摸黑走了三十里夜路回台儿沟,这对平时少言寡语、文静腼腆的香雪来说是需要巨大的勇气的; 勇敢执着 《哦,香雪》人物形象分析 她只是一心一意地想:赶快走回去,明天理直气壮地去上学,理直气壮地打开书包,把“它”摆在桌上。 台儿沟再穷,她也从没白拿过别人的东西。就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里,香雪还是猛然把篮子塞到女学生的座位下面,迅速离开了。 热情的"北京话"还告诉她,他爱人有个亲戚就住在站上。香雪没有住,更不打算去找"北京话"的什么亲戚,他 ... ...

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