8.2 做中华传统美德的践行者 课件（29张幻灯片）+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 做中华传统美德的践行者 第八课 践行中华传统美德 核心素养目标 政治认同：我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 道德素养：我们应当孝敬老人，爱护亲人。 法治观念：我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 健全人格：当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 责任意识：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 目录 CONTENTS 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 1.中华传统美德的力量？ 2.怎样传承和践行中华传统美德？ 思考：这些榜样人物具有怎样的美德，对你有何启示？ 导入：热点速递 观看视频：2024年 “中国好人榜” 我们应弘扬中华传统美德 1.中华传统美德的力量？（P68） ①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 ②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 思考：我们应如何弘扬中华传统美德？ 党的二十大报告指出：“提高全社会文明程度。实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。” 合作交流 学榜样，感受传统美德的力量 分享———郑钦文 郑钦文，一位来自中国的年轻人，如一颗星星般冉冉升起在国际网坛上空。 郑钦文并非一夜成名。她每一次挥拍，每一次奔跑，都像是在宣告：这才刚刚开始！她的每一步成长都是由无数次努力汇聚而成。这种“自强不息”的精神，不只是对她个人的勉励，也是对所有有志于实现梦想的年轻人的激励。 思考：你从郑钦文身上学习到什么？我们应该怎么做？ 2.如何践行中华传统美德？（P69———P70） （1）做自强不息的人。 内涵：自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 要求：面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 为了坚守“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言，张桂梅扎根云南寄锦刊贫困山区40多年，推动创建了中国榛第一所免费女子高中。 1996年8月，因丈夫去世，1997年4月，查出子宫肌瘤，为了不影响学生中考，坚持到把学生送进中考考场后，才住进了医院进行手术治疗。手术后的第24天，她就回到学校上班。1998年3月，她的病情发展特别厉害，仍然一边治疗一边坚持工作。2002年春节，张桂梅的肺部也有了病灶，两次大的手术都安排在放假期间去做，没有因为病耽误一节课。 思考：1. 张桂梅身上有着怎样的美德？ 2. 谈谈我们在日常生活中该如何向他们学习。 （2） 做敬业乐群的人 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 笔记 2、如何做中华传统美德的践行者？ 思考：1. 上述案例给你什么启示？ 2. 我们应当如何做扶危济困的人？ “72小时生死营救” 6月1日17时许山东能源新汶矿业集团华丰煤矿发生突水事故经过72小时的不懈努力救援人员相继制定4个救援方案科学构建3条生命通道最终救援通道成功打通6月4日22时58分被困矿工升井。 韩红爱心慈善基金会的帮扶，遍地开花。她在接受采访时说过：“如果说，以前公益事业是我一生的一个理想的话，那么未来，公益事业将是我一生的责任。” 韩红坚持了数十年，把精力奉献给公益事业，奉献给千千万万个等待援助的人，认认真真地践行着自己这个“一生”的承诺。 （3） 做扶危济困的人 “恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“ ... ...