11《种树郭橐驼传》任务式课件(共40张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 种树郭橐驼传 所记对象的职业 记述的对象。橐驼，即骆驼。郭橐驼因驼背而得名 一种记录人物生平事迹的文体，即人物传记 传———是记录人物生平事迹的文体。本文实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。 寓�———�寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。它大都以简短的结构，鲜明的形象，夸张与想象的艺术手法， 情境导入 我国是一个古老的农耕民族，种植树木造福于古人，因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常在躬亲实践的同时，也吟诗记录。 东晋陶渊明“荣荣窗下兰，密密堂前柳” 柳宗元“柳州柳刺史，种树柳江边” 他的散文《种树郭橐驼传》不仅对指导种树有较高的科学价值，而且还有极强的讽喻意义。 学习目标 1.掌握重点词语的意义及用法; 2.感受橐驼的人物形象; 3.体会本文委婉、含蓄的讽谏特点。【重点】 4.了解本“顺民之性以养民”的深刻道理及其现实意义。【难点】 任务一 知人论世 柳宗元 (773—819) 柳宗元，字 ，祖籍河东郡（今山西省运城市）人，世称“ ”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈齐名，同为 的倡导者，并称“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”。是唐宋八大家之一。 唐德宗贞元九年（793）进士，顺宗时，任礼部员外郎。他参加了主张政治革新的王叔文集团，罢宫市，出宫女，限进俸，减租税，反对宦官专权和藩镇割据。失败后，被贬为永州司马，十年后调任柳州刺史，病逝于任所，年仅47岁。因官终柳州刺史，又称“ ”。 知人论世 柳河东 子厚 古文运动 柳柳州 壹·知人论世 山水游记 《永州八记》（《小石潭记》等） 寓言式散文 《种树郭橐驼传》《黔之驴》等 传记式散文 说理式散文 《宋清传》 《断刑论》《封建论》 柳宗元的作品由刘禹锡整理编成《柳河东集》，并作了序。柳宗元的作品成就文大于诗，文学创作主张“文道并重”。其散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，被推为“游记之祖”。 “传其事以为官戒也” 中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩，贫者无立足之居”。苛捐杂税繁重，仅有一点土地的农民，除了缴纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。各地方官僚为巩固自己的地位，竟相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”。 针对当时这种官吏烦政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。 写作背景 任务二 初读文本，整体感知 橐驼 窥伺 病偻 佝偻 伛偻 鸡 豚 长人者 织而缕 病且怠 寿且孳 勖尔植 实以蕃 其莳也 缫而绪 辍飧饔 tuó sì lǚ lóu yǔ lǚ tún zhǎng lǚ dài zī xù fán shì sāo sūn yōng 初读正音 整体感知 3 学习任务：依据课文，划分层次，概括内容。 第一部分（1-2）： 第二部分（ 3 ）： 第三部分（4-5）： 介绍人物姓名，形貌，技能。 谈郭橐驼种树的方法。 借事明理，把种树之理移向 谈做官的道理。 任务三 文本梳理 郭橐驼，不知始何名，病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 宾语前置 当初，原来 （lǚ）：患了脊背弯曲的病 名词作动词，患……病 脊背高起的样子 弯着腰走 似，像 所以乡里的人 名—动，给……起号 本来 于是 这样称呼我本来就很恰当。名，称呼，名词作动词 句末语气词，此处可译“了” 舍弃 他原来的名字 恰当 【译文】郭橐驼，不知道（他）原来（叫）什么名。患了脊背弯曲的病，（脊背）高高 ... ...