(
课件网) 语文部编版 七年级下册 第五单元·阅读 第18课 井冈翠竹 袁 鹰 新课导入 同学们，在我们祖国的历史长河中，有一个地方熠熠生辉，那就是井冈山。它是革命的摇篮，见证了无数热血与奇迹。今天，让我们走进袁鹰笔下的《井冈翠竹》 ，看看那漫山遍野的竹子，如何在枪林弹雨中与革命先辈并肩，又如何承载着那段波澜壮阔的红色记忆 。 学习目标 1.掌握文中生字词，流利有感情地朗读课文，理解借物喻人的手法，体会竹子象征意义。 2.梳理文章结构，概括内容，品味文章富有感染力的语言，学习运用多种写作手法来增强文章的表达效果。 3.学习托物言志的手法，理解“井冈翠竹”的象征意义，体会井冈山精神，激发对革命先辈的崇敬。 01 第一课时 作者简介 任务一：基础闯关·识记字词和文常 袁鹰（1924—2023），原名田锺洛，江苏淮安人，作家。20世纪40年代中期开始文学创作，以散文影响最大。其散文题材广泛，饱含诗意，感情激越，思想深邃，作品中描述的人事景物，都反映了社会的人情风貌，跳动着时代脉搏。代表作有散文集《风帆》《袁鹰散文六十篇》等，还有儿童散文集《春雨》、传记文学《长夜行人 ——— 于伶传》等。 写作背景 1959年至1961年间，我国正面临严重的经济困难。井冈山上的民众不怕辛苦，顽强拼搏，在艰难的环境下努力开发和建设这片土地。 本文写于1960年。那一年，袁鹰和《人民日报》文艺部的同事从茨坪出发，穿过密密层层的毛竹林，重走红军路，试图探寻历史的足迹。回来后，他写了一组散文合并为《井冈山记》，发表于《人民文学》上，后于1963年收录进袁鹰散文集《风帆》中。《井冈翠竹》是其中的第三部分，原题作《青山翠竹》。 预习检查 请给下列标红字注音，然后大声朗读，积累这些字词。 深坳（ ） 梭镖（ ）砍伐（ ） 摇撼（ ） 殷切（ ） 功勋（ ） 大厦（ ） 赣江（ ） 茨坪（ ） 迢迢（ ） 干劲（ ） 狼嗥（ ）重重叠叠（ ） 魂飞魄散（ ） 绞尽脑汁（ ） 幽谷荒滩（ ） 郁郁苍苍（ ） 悬岩绝壁 ào suō biāo fá hàn yīn xūn yù cānɡ dié pò jiǎo tān gàn cí tiáo jìn háo shà 任务一：基础闯关·识记字词和文常 预习检查 多音字 任务一：基础闯关·识记字词和文常 （ ）重担 （ ）扁担 重 （ ）重重叠叠 （ ）重要 散 （ ）魂飞魄散 （ ）散文 chónɡ sàn zhònɡ sǎn dàn dān 担 （ ）殷切 （ ）殷红 殷 yīn yān 预习检查 形近字 任务一：基础闯关·识记字词和文常 （xiāo）硝盐 （xiāo）销毁 （shāo）捎带 （zhàng）帐篷 （zhàng）账本 （ào）山坳 （niù）执拗 （dǒu）陡峭 （tú）徒劳 坳 拗 帐 账 硝 销 捎 陡 徒 预习检查 任务一：基础闯关·识记字词和文常 请解释下列课文中出现的词语。 深坳： 梭镖： 砍伐： 摇撼： 殷切： 功勋： 郁郁苍苍： 重重叠叠： 很深的山沟、峡谷。 一种形似梭子的长柄武器。 用锯、斧等把树木锯断或砍倒。 摇动（树木、建筑物等）。 深厚而急切。 重大的贡献，特殊的功劳。 形容草木苍翠茂盛。 形容一层又一层地摞在一起的样子。 预习检查 任务一：基础闯关·识记字词和文常 请解释下列课文中出现的词语。 亭亭玉立： 魂飞魄散： 鬼哭狼嗥： 意气风发： 坚贞不屈： 血雨腥风： 绞尽脑汁： 漫天风雪： 形容非常惊恐。 形容大声哭叫，声音凄厉。 形容精神振奋，气概豪迈。 坚定而有气节，绝不屈服。 形容残酷屠杀的景象。 形容想尽了办法，用尽了心机。 满天都是风雪，形容风雪很大。 形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 整体感知 任务二：朗读课文·探“翠竹”之文脉 快速阅读，感知课文内容，选择语句填写下面表格。 段落 内容 描写翠竹 远看： 近看： 回忆翠竹 ... ...
