10.1分式 同步练习(含答案) 2024-2025学年苏科版数学八年级下册

10.1分式 同步练习 2024-2025学年苏科版数学八年级下册 一、单选题 1．下列各式是分式是（ ） A． B． C． D． 2．使分式的值为正数的条件是（ ） A． B． C． D． 3．若式子的值为0，则x的值为（ ） A．0 B． C．2 D． 4．若分式有意义时，则的取值范围是（　　） A． B． C． D． 5．已知当时，分式无意义，当时，此分式的值为0，则的值等于（ ）． A．-6 B．-2 C．6 D．2 6．已知，那么的值为（ ） A．6 B．7 C．9 D．10 7．已知分式（，为常数）满足表格中的信息，则下列结论中错误的是（ ） 的取值 －2 2 分式的值 无意义 0 1 2 A． B． C． D．的值不存在 8．若表示一个整数，则整数可以取的值有（ ）. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、填空题 9．若分式的值不存在，则 ． 10．当 时，分式的值为零． 11．实数a满足，且，那么 ． 12．对于分式，如果，那么y的取值范围是 ． 13．无论x取何值，分式总有意义，常数k的取值范围是 ． 14．当x的值为 时，分式的值为负． 15．一组按规律排列的式子：，其中第7个式子是 ． 三、解答题 16．下列式子中，哪些是整式？哪些是分式？ ，，，，，，，，，，． 17．取何值时，下列分式有意义 （1） （2） （3） （4） 18．已知当时，分式无意义：当时，分式的值为零求的值． 参考答案 1．D 2．D 3．B 4．A 5．D 6．B 7．A 8．D 9．-1 10． 11． 12． 13． 14．＜1且≠0 15． 16．解：整式有：，，，，，，； 分式有：，，，． 17．-4即 x时，有意义． |x|-60 即 x时，有意义． -5x+6 即 x时，有意义． 3|x|+1 即 x无解，为任何实数有意义． 18当时，分式无意义， ，解得， 时，分式的值为零， ，则， ，即的值是6．