学科能力进阶参考答案与精析 单元分层训练(一) 1．A [根据题干“中国历史上的第一个王朝”和所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝。这是中国历史上的第一个王朝，A项正确。] 2．A [根据材料“周王根据血缘关系远近和功劳大小，授予宗亲和功臣管理土地和人民的权力，建立诸侯国”和所学知识可知，西周建立后，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，这一政策被称为分封制，A项正确；郡县制长官由皇帝直接任免，而不是根据血缘关系，排除B项；刺史制度是在汉武帝时期，是君主专制主义中央集权的产物，不符合题意，排除C项；行省制度始创于元朝，不符合题意，排除D项。] 3．D [根据所学知识可知，商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台；使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。该材料描述了商鞅变法的意义，D项正确。] 4．A [根据所学知识可知，战国时期是由奴隶社会向封建社会转变的大变革时期，铁制农具和牛耕的推广，使社会生产力进一步发展；兼并战争在客观上促进了国家由分裂走向统一，各国进行变法，学术思想活跃，各种学说蓬勃兴起，出现了百家争鸣的局面，A项正确；新兴地主阶级势力增强不是经济方面，排除B项；富国强兵在战争中取胜不是经济方面的主要表现，排除C项；政治思想秩序重新确立不是经济方面，排除D项。] 5．B [根据题干“因杀敌立功而晋升爵位的立功文书”和所学知识可知，商鞅变法在军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，故选B项。] 6．A [公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，A项正确；嬴政，即秦始皇，他建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家———秦朝，排除B项；战国时期的商鞅，在秦国主持了变法，排除C项；汉武帝巩固了大一统王朝，使西汉进入鼎盛时期，排除D项。] 7．B [根据材料“为政以德”“礼”并结合所学知识可知，这反映的是孔子的思想，孔子主张“为政以德”，故选B项。] 8．A [依据图片“鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”“岷江”“外江”“内江”等信息并结合所学知识可知，图片是秦国李冰主持修建的都江堰，都江堰坐落在成都平原西部的岷江上，是由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口枢纽组成，A项正确；B项描述的是秦朝为抵御匈奴修建的长城，排除；C项描述的是刘邦推翻暴秦统治，建立西汉，排除；秦王扫六合，虎视何雄哉指的是秦王嬴政灭六国，统一全国，排除D项。] 9．A [根据材料“人无礼，则不生；事无礼，则不成；国家无礼，则不宁”可知，这强调的是礼的重要性，这是儒家学派的思想主张，A项正确；道家主张无为而治，排除B项；法家主张以法治国，排除C项；墨家主张兼爱、非攻，排除D项。] 10．D [材料意思是说圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的成法；只要能够利于百姓，就不必遵循旧的礼制，体现了积极变革进取的精神，故选D项。] 11．C [根据题干“西周初年的整体战略是稳定西北，开发东南……齐、鲁是前哨，卫国接济东进主力，也北瞰燕冀，东控徐淮”并结合所学知识可知，这反映出西周统治者实行分封，扩大统治范围，C项正确；“躲避战乱，多次迁移国都”指的是商朝，排除B项；题干没有涉及“制定刑法，稳定统治秩序”和“发展生产，兴修水利工程”的信息，排除A、D两项。] 12．A [根据材料“春秋时期还属于‘四夷’的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄”并结合所学知 ... ...
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