广东实验中学 2024—2025 学年（下）高一级期中考试 历史参考答案 1. 【答案】C【解析】据材料信息可推知，农业产生后，人类由狩猎和采集的生活方式变为定居的生活方 式，故选 C项；材料强调农业产生对人类生活方式的改变，未涉及农业产生与食物供应之间的关系， 排除 A项；劳动生产效率由社会生产力的发展水平决定，材料强调人类生活方式变为定居，这是生产 力提高的表现，排除 B项；社会阶级分化的前提是私有制的出现，材料未体现私有制出现，排除 D项。 2. 【答案】D【解析】据材料“则应被处以擅改判决之罪”可知法典对擅自更改审判结果的法官给予严厉 惩罚，体现了法典对司法审判权威的维护，故选 D项；材料所针对的对象是法官，而不是贵族，选项 存在偷换主语的错误，排除 A项；材料并未体现行政权、司法权与立法权之间的相互制约，而且当时 古巴比伦王国是君主专制制度，排除 B项；原始民主制主要表现在平民通过舆论对国家决策的干预， 材料无法体现按，排除 C项。 3. 【答案】D【解析】据材料“重新定义公民政治团体”“重申女性和……外邦人不具公民权”“父母双 方均是雅典人……才能被授予公民权”等并结合所学可知，雅典重新定义公民权，严格了公民资格的 授予条件，这有利于进一步强化公民意识和政治认同，故选 D项；公元前 451年（前 5世纪）正是雅 典民主的黄金时期，排除 A项；材料强调的是对公民权的重新界定，并没有涉及直接民主的泛滥与盲 目，排除 B项；材料只是突出了“女性”“外邦人”不具公民权，规定父母双方均为雅典人才能授予 公民权，但并没有强调“财产”以及“平民”或者“贵族”对于公民权界定的影响，不确定是否会加 剧平民与贵族的对立，排除 C项。 4. 【答案】C【解析】由材料可知，希腊人到波斯，对波斯的文化发展产生了很大的影响，波斯文化、艺 术等方面融合了希腊的文化，反映了人口流动、融合发展，C项正确；材料体现的是波斯吸收、融合 希腊文化的内容，没有体现波斯文明对希腊的影响，因此相互学习、交流互鉴的表述是不正确的，排 除 AB项；材料的主旨是希腊文化对波斯的影响，没有涉及农耕的内容，排除 D项。 5. 【答案】B【解析】根据所学可知，罗马、秦和波斯都是集权的帝国，需要便捷交通保证中央对地方的 绝对统治，故选 B项。便利人口流动是发展交通的客观结果，但对于集权国家的皇帝来说第一诉求是 稳固统治，排除 A项；秦代丝绸之路尚未开通，排除 C项；根据材料可知，三个大帝国的道路都是以 首都为中心的，而不是各地方交通便利，可知根本意图不是让各地方增强经济文化交流，排除 D项。 6. 【答案】C【解析】本题考查亚历山大东征，要求运用所学解读题干信息。题干“带了许多随军学者， 他们沿途采集动植物标本，测量地理，研究学术，与当地人交往”体现的是亚历山大在东征的过程中 促进了文化的交流与传播，C正确；亚历山大东征的时间是公元前 334~前 324年，波斯帝国存在的时 间是公元前 550~前 330年，因此推动了波斯帝国的文化发展说法错误，A排除；文明发展是多样化， 并非是趋同化，B排除；题干与佛教的产生无关，D排除。 7. 【答案】D【解析】结合纲要下册第 11 页所学“罗马帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发 展，帝国在 1———2 世纪空前繁荣”，所以出现了罗马守军的食物有“英国北部的野兔、欧洲大陆草原 的牛肉、地中海沿岸的无花果以及西亚的椰枣等”的情形，故选 D 项；据材料“在英国东南部的科尔 切斯特”发掘“罗马军营遗址”可知，“军营遗址”体现的是军事征服而非长途贸易，排除 A 项；据 第 1 页 共 8 页 材料“公元 45 年”“英国北部的野兔、欧洲大陆草原的牛肉、地中海沿岸的无花果以及西亚的椰枣等” 体现的是同一时期不同农产品的空 ... ...
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