江西省上进教育2025届江西省高三年级4月联考检测（上进联考）（4.28-4.29）历史（图片版，含答案）

上进联考更专业更放心 一站式考试服务专家 2025届江西省高三年级4月联考检测 高三历史参考答案 1.【答案】A 【解析】宫殿基址、复杂建筑结构及排水系统的出现，反映了权力集中与社会资源整合，符合早期国家形成的特 征，A项正确：材料虽然提及青铜遗存，但题干核心信息为建筑布局而非青铜俦造技术，排除B项：幕葬等可体现 社会分化，但题干更强调公共建筑与权力象征，非单纯社会分化，排除C项：排水系统等虽具规划性，但无法体现 完善，排除D项。 2.【答案】C 【解析】周王室衰落后诸侯割据，导致各诸侯国在经济制度（如货币形制、流通规则）上形成独立体系，形成货币 差异，这在本质上是政治分裂下经济主权分立的体现，C项正确：货币材质（铜为主）未因物产差异显著变化，排 除A项：“手工业技术”会影响货币形制，但不是根本原因，排除B项：材料中的“现象”主要是指货币形态各异， 商贾阶层更希望推动货币统一，为跨区域贸易创造条件，D项并非材料现象的根源，排除。 3.【答案】B 【解析】材料中三者均为非汉族统治者，其言行核心在于通过接受中原文化、调整统治策略，化解民族矛盾，确立 政权在中原的合法性以巩固统治，B项正确：完颜阿骨打的言行无法体现儒家文化的影响和华夏认同的强化.排 除A、C两项：材料中言行与军事扩张无直接联系，排除D项。 4.【答案】A 【解析】“保赋”是指保障赋税和徭役的征收，是邻保制的核心：“安民”指安定民生，通过邻里互保维护基层治安， 二者共同体现了邻保制服务于国家财政和社会稳定的根本目的，A项正确：规范社会秩序是邻保制度实施后产 生的效果，并非该制度本身的作用，排除B项：邻保制侧重社会管控，严格的户籍管理反而可能限制人口流动，不 利于商业发展，与商业和手工业无直接关联，排除C项：该制度主要作用是加强对地方基层的治理，而非专门军 事防御措施，排除D项。 5.【答案】D 【解析】元朝通过专门机构和法规，将粮食管理纳人中央行政体系，体现了对经济命脉的控制，有利于维持帝国的 运转，D项正确：政府设置运粮司等机构的主要目的并不是为了增加赋税，而是为了保障政权的稳定与运转，排 除A项：保障边疆安全不是该举措的主要目的，且材料未提及粮仓与边疆防御的关联性，排除B项：这些举措与 基层治理无关，排除C项。 6.【答案】B 【解析】林则徐之前鄙夷，主张以贸易制裁威慑对方从而救国，后来认为师夷也是救国。同样是救国，但对夷的态 度看法发生变化，故可谓思想发生改变，B项正确：林则徐初期观念虽有局限，但后期思想已超越传统“夷夏观”， A项表述与材料变化不符，排除：林则徐仍以“制夷”为目的，但未完全否定传统认知，“摒弃”表述绝对化，排除C 项：“积极推动政治改革”更倾向于实际行动，排除D项。 7.【答案】D 【解析】张謇的实践与晚清民初政策调整（如新政、实业救国、教育近代化）深度绑定，其成功离不开政策提供的 制度空间和资源支持，且这些地方试验反过来推动了政策优化，D项正确：张赛的活动虽涉及经济、教育、女性等 高三历史第1页（共5页）2025届江西省高三年级4月联芳检测 高三历史试卷 试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.河南二里头遗址中有多处宫殿基址、夯土房基、居住面、灰 ... ...