2024年山西省临汾市侯马市中考语文二模试卷 一、自然之美（10分） 1．（10分）万物皆有灵，让我们走近自然精灵———鸟的世界，获得美的享受。同学们以“鸟”类意象为话题展开探究。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。 小青：作为大自然的一员，乌是诗人心中的伙伴，是情感的寄托。 小林：大型候鸟———雁，寄托他乡游子的故园之思，如王湾《次北固山下》中的“① ？② ”；寄托边塞将士的思乡之曲，如范仲淹《渔家傲 秋思》中的“塞下秋来风景异，③ ”；寄托慰边诗人的激愤抑郁，如王维《使至塞上》中“④ ，归雁入胡天”。 小美：春天使者———燕，表达惜春之情，如白居易《钱塘湖春行》中的“⑤ ，⑥ ”；因其恋旧特点，也用来表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢的感慨，如晏殊《浣溪沙》中的“ ，似曾相识燕归来”。 小华：爱情信使———青鸟，是东方的“丘比特”，如李商隐《无题》中的“蓬山此去无多路，⑧ ”。 小青：大自然蓬勃的生命气息，自然离不开乌。陶弘景沉醉山川之美，“⑨ ，⑩ ；夕日欲颓，沉鳞竞跃”就是最好的表达。 二、悦读之韵（30分） 2．（2分）2024年4月23日是第28个“世界读书日”，希望学校将开展“悦读”系列活动，请你一起参与策划和筹备。 【名家谈经典阅读】 校学生会已联系好文联王主席4月23日下午3点给全校学生做经典阅读讲座，安排宣传委员林星同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。 林星：① 王主席：林星同学，你好！ 林星：王主席，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下， 。 王主席：没问题，我会准时参加的。 林星：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座。 3．（2分）【采访解心中疑问】 讲座结束后，林星同学就“初中生与经典阅读”这一话题对王主席进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。 4．（6分）【策展创最佳方案】 策划书展是本次“悦读”系列活动之一。请仿照示例，为本次书展拟定一个名称，并说明你的策展理念。 示例：策展书籍：《红岩》《艾青诗选》《革命烈士诗抄》 策展名称：共读红色经典 赓续英雄精神 策展理念：走进《红岩》，感受英勇的共产党人在渣溶洞、白公馆争取自由、反抗压迫的革命斗争；跟随艾青，吟诵“土地的忧郁”，歌唱“太阳的光芒”；翻开《革命烈士诗抄》，诵读那些为中国人民解放事业英勇献身的革命烈士的诗作。让我们在红色经典中铭记革命领柚、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 5．（15分）阅读下面散文，完成小题。 母亲的金不换 木兰 ①我用了一个上午的时间来打理阳台上的花花草草，换盆的换盆，施肥的施肥，浇水的浇水。 ②母亲回故乡去了，带走了她所有的随身细软，留下的便是这一圃子的花花草草和我的形影相吊。 ③在异乡的三年，母亲来来回回从老家的前院移来很多花草，品相好的、长势旺的自然是母亲的首选。 ④实际上，花草的迁徙和人类的迁徙无二，也有水土不服和思念故土而失魂落魄、形销骨立的。母亲不辞辛苦地将它们一盆一盆搬到30层顶楼，让它们栉风沐雨，接受自然的再造。回天乏术的时候，母亲就会抽空回趟老家把它们带回去，种在旧时地，让它们回归故里、休养生息。母亲从不会空着手回来，仍然有新的花草在我家的阳台安营扎寨，好像她那里有取之不尽的花草，她修葺一新的大前院成了我的后花园、花草储备库。 ⑤母亲走之前，和我点数着哪些花草适宜今后我用我的懒人方式养活，避免它们遭受人为的“伤亡”；哪些花草需要她带回去呼吸故乡的空气，厉兵秣马。这时候，我才发现母亲已经把我那巴掌大的阳台打造成了小型的花圃。兰花、君子兰、迎春花、栀子花、麦冬、菖蒲、杜鹃、吊兰，没有一株不是郁郁葱葱的。 ⑥“好！”我自信地留下这些花 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
