2024-2025学年第二学期期中质量监测试题 七 年 级 语 文 满分120分，考试时间150分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 （一） （二） （一） （二） （三） （一） （二） 一、古典之美（27分） （一） 1.七（四）班开展以“爱国·爱文化”为主题的古诗文诵读活动。小琦、小诺和小鑫同学在梳理本学期已学的古诗，请你帮他们补全对话。（10分） 小琦：诗中有景。“① ，弹琴复长啸。”（《竹里馆》）中有诗人隐居山林的幽净之景；②“ ， 。”（《木兰诗》）中有北方军营寂寞惆怅的苦寒之景。 小诺：诗中有情。在那漫漫的故园路上，“③ ， 。” （《逢入京使》）是诗人远赴边塞振作精神、安慰家人的万千思念；④ ， 。”（《春夜洛城闻笛》）是悠悠笛声中的绵绵情思。 小鑫：诗中有趣。诗人对“杨花榆荚”揶揄为“无才思”，“⑤ ”（《晚春》），从草木的角度写自己对春天的留恋，饶有趣味；“⑥ ， ？”（《木兰诗》）的隐喻巧妙解答木兰女扮男装、替父从军未被发现的奥秘。 2.成语或源自经典著作,或源自历史故事,或源自人们的口头……左边是出自《木兰诗》的诗句，请从诗句中写出一个成语 。（2分） （二） 班级举办“探究劝说技巧”的主题活动，请你参与并完成3～5题。 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】韩休为相 唐玄宗以韩休为门下侍郎,同平章事。休为人峭直①,不干②荣利。及为相,甚允时望③。上④或宫中宴乐,及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰:“韩休知否 ”言终,谏疏已至。上掺⑤临镜,默默不乐。左右曰:“韩休为相,陛下殊瘦,何不逐之 ”上叹曰:“吾貌虽瘦,天下必肥。萧嵩⑥奏事常顺旨,既退,吾寝不安;韩休常力争,既退,吾寝乃安。吾用韩休,为社稷耳,非为身也。” 【注释】①峭直:严峻刚直。②干:求取。③甚允时望：所做所为很得当时民心④上：指唐玄宗。⑤掺[shǎn]:持、握。⑥萧嵩：唐朝宰相、军事家。 3.参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。（3分） 文言词句 方法 解释 （1）及为相 课内迁移法。 及鲁肃过寻阳。 （1） （2）何不逐之 字典查询法。①依次；一个挨着一个。②从后面追；追赶。③驱赶；赶走。④随；跟随。 （2）（写序号） （3）大兄何见事之晚乎！ 语境推测法：联系上下文推断。 （3） 4. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1） 但当涉猎，见往事耳。 （2）休为人峭直,不干荣利。 5.【甲】【乙】两文都围绕“劝”展开，【甲】文面对吕蒙“① ”（原文语句作答）的推辞，孙权循循善诱地劝导，使得吕蒙就学并取得良好效果，这体现了孙权知人善任、善于劝告的特点。【乙】文唐玄宗重用韩休，是因为② ，可见他是一个③ 、 ④ 的君主。（8分） 二、文学之约（30分） （一） 班级举行“凡人微光”的主题班会，请阅读下面主持人的推荐语，完成6～8题。 同学们，生活中的“小人物”虽然平凡，也会有缺点，但在他们身上往往闪现优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。鲁迅的保姆“长妈妈”，虽然好事粗俗，却依然给与孩子深沉的爱；李森祥眼中的“父亲”，虽然卑微胆小，却为了梦想付出坚韧不拔的努力； ▲ ……他们虽然平凡，却在各自的生活中散发出温馨的微光。让我们关注生活中的“凡人微光”，感受普通生活中众多“小人物”的生命能量吧! 6.请为下面成语中加点的字选择正确的解释。（ ）（写序号）（2分） 坚韧不拔 ① 吸出。②选取，提升。③ 超出，高出。④改变。 7.下列说法正确 ... ...
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