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课件网) 威尼斯的小艇 （部编）五年级 下 一 本课目标 目录 新知导入 二 精读课文 三 课外拓展 四 课堂评价 五 课堂总结 六 板书设计 七 第一课时 外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马克·吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风光———小艇。 威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区的首府。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛，所以威尼斯也有“水城”“百岛城”等美称。 认识威尼斯 马克·吐温：美国作家、演说家，“马克·吐温”是他的笔名。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 代表作品：小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。 作者简介 自由朗读课文，达到正确、流利地朗读。 初读课文 威尼斯 船艄 翘起 保姆 祷告 哗笑 纵横交错 操纵自如 纵横交错：写的是河道交叉在一起。 操纵自如：写的是船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。 ní shāo qiào mǔ dǎo huá zònɡ 两个“纵”字的意思一样吗？ 不一样，“纵横交错”的“纵”指竖、直，南北的方向，与“横”相对。“操纵自如”的“纵”指放。 翘 祷 指导书写 右边是“廷”字，不要写成“延”字。 “尧”上面不要多写一点。 是“礻”字旁，多与祭祀有关，不要写成“衤”字旁。 （1）：交待了小艇是威尼斯的主要交通工具。 （2—3）：介绍了小艇独特的构造特点。 （4）：讲了船夫高超的驾驶技术。 （5—6）：详细介绍了小艇与人们的日常生 活息息相关。 默读课文，想一想每个自然段写了什么？ 连起来说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？ 课文围绕小艇写了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术和小艇与人们的日常生活息息相关。 小结 课文通过介绍威尼斯小艇的重要作用、小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 品味表达 当我们置身于诗情画意的威尼斯时，坐上一只小艇，会有一种“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，那么就先让我们来看一看这些造型别致、乘坐舒适的小艇吧。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 请你说说小艇的特点是怎样的？ 精巧、奇特。 比较句子。 威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻快灵活。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 这两段话，哪段写得更好？好在哪？ 第2段话更好。它描写得更加生动、形象。 谈一谈：作者用了什么方法使我们感到第2段话描写得更生动、形象？ 连用三个比喻句。 边读边想象，哪个比喻特别形象？ 把小艇比作“独木舟”特别形象，突出了小艇“长、窄”的特点；把小艇比作“挂在天边的新月”特别形象，富有美感和诗意；把小艇比作“田沟里的水蛇”特别形象，突出了小艇的灵活，随心所欲。 小结 课文用了这三个比喻句，使我们眼前浮现了小艇的样子、造型，以及它行动起来轻快、灵活的特点。今后我们也要学习这些描写方法，使我们的文章更生动、形象。 感受情趣 读第3自然段。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 情调趣味 讨论交流：你从哪里感受到了“情趣”？ 威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在177条水道上，连接着118个小 ... ...
