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课件网) 20 金字塔 （部编）五年级 下 一 本课目标 目录 新知导入 二 精读课文 三 课外拓展 四 课堂评价 五 课堂总结 六 板书设计 七 初读课文 自由读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。 这篇课文是由两篇短文组成的。第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，第二篇则是一个非连续性文本《不可思议的金字塔》。 快速浏览课文，简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。 《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。 《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。 读下列生字。 黄澄澄 译名 不愧 熠熠发光 遐想 古埃及 黏着物 刀刃 泛滥 淤泥 精湛 阅读提示 两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读一读，说说你对金字塔有了哪些了解。 两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，你更喜欢哪种？说说你的理由。 感受夕照 《金字塔夕照》这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？ 它采用叙议结合、情景交融的方式介绍金字塔，它是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。 读了《金字塔夕照》，说说你对金字塔有了哪些了解？ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 从这句话中，你体会到了什么？ 金字塔在夕阳的照耀下是金色的，金光闪闪、熠熠发光，十分美丽。 金字塔是用许多巨石建造的，怎么是金色的呢？ 它原本是白色的，但在金色的夕阳下就变成了金色的，这是光的作用。 你还对金字塔有了哪些了解？ 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光，都是从它那里放射出来的。 从这句话中，你体会到什么？ 作者把金字塔比作金山，我体会到金字塔的形状与山的形状是差不多的。 你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 我感受到夕照下的金字塔有一种开阔而又雄浑的意境美。 从这句话中，你体会到什么？ 第3自然段介绍了金字塔的什么？从这句话中，你体会到什么？ 从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。 体会到金字塔的神秘和它是人间的奇迹。 课文还介绍了金字塔的什么？ 我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。 几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。 从这句话中，你体会到什么？ 这一段作者运用了联想和想象的方法描写了金字塔名字的由来，我体会到金字塔的历史意义和价值，它是人类劳动和智慧的结晶，是珍宝，比金子还要贵重。 第4自然段是怎样介绍金字塔的？你从中体会到什么？ 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。 金字塔在白昼和月夜有不同的情趣，不同的美，但最美的是大漠夕照中金字塔的色彩。 课文还怎样介绍了金字塔？你从中体会到什么？ 那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思…… 体会到金字塔的神奇，让人产生无限遐想。 感悟不可思议 《不可思议的金字塔》这篇短文采用了什么方式介绍金字塔？ 它采用了说明的方式介绍金字塔。 读了《不可思议的金字塔》，说说金字塔的不可思议表现在哪儿？运用了什么说明方法？ 胡夫金字塔的塔 ... ...
