初中学业水平考试语文模拟试题（三）》 以“浮萍”比喻自己身为亡国孤臣无所依附的命运；范仲淹 班 级 题号 总分 《渔家傲·秋思》中“ (4) 得分 以“大雁”表现了边塞秋季荒凉萧瑟的景象 亲爱的同学，请在试卷上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。 姓 名 语文试卷共8页，包括三道大题，共22道小题。全卷满分120分。考试时间为120分 得分 评卷人 二、阅读(45分】 蹄 钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 得分 评卷人 (一)阅读下面材料，完成6一11题。（15分】 一、积累与运用(15分)】 材料一： 线 生于忧患，死于安乐 阅读语段，按要求完成1一4题。(8分) 舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔救举于 青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。鲁迅先生说，青年 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 不。 “所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遥见沙漠，可 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 以开掘井泉的”。chang()徉于博大精深的汉语文化，“青春”当属最美好的诃汇之一。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 要 然而每个人的一生都只有一次青春，许多人受益时浑然不觉，失去时则徒留怅然。春光灿烂 拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也 之时，唯有惜时如全、晴耕雨读，否则，虚掷光阴、蹉跎岁月口只会落得“青春虚度无所 材料二： 成，白首衔悲亦何及”的结局。新时代的中国青年，应该胸怀理想、志存高远，追求昂霄耸 敌戒 题 壑的气象。“现在，青春是用来春斗的；将来，青春是用来回忆的。”让我们以梦为马、不负 唐·柳宗元 韶()华，用奋斗精神铸就青春的底色，以“青春之我”成就“青春之国家”“青春之 皆知敌之仇，而不知为益之尤；皆知敌之害，而不知为利之大。 弥 民族”。 秦有六国，兢兢以强；六国既除，訑訑①乃亡。晋败楚鄢，范文心为患；厉①之不图， 1.根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(2分) 举国造怨。孟孙恶臧，孟死城恤，“药石⑩去()，吾亡无日”。智能知之犹卒以危矧 封 (1)chang()徉 (2)韶华( 今之人曾不是思。 2.文中口内，应填人的标点符号是()(2分) 敌存而惧，敌去而舞废备自盈祗益为愈。敌存灭祸，敌去召过。有能知此，道大名播 线 A.: B., C. D. 我作戒诗，思者无咎。 外 【注释】①訑訑(yiyi):骄微自满的样子。②哪(yan):地名，鄂陵，今属河南。③范文： 3.判断对错。(2分》 春秋时晋国大夫。④厉：指晋厉公。⑤孟孙恶减：孟孙即孟孙速，春秋时鲁国大夫。恶，僧 不 (1)选段中“青春”一词为形容词，它在文中与“白首”词义相近。(） 恶。臧即藏孙纥，春秋时鲁国大夫。⑥药石：药物和治病的石针。⑦矧(sh):况且，何况。 (2)选段中“虚掷光阴”一词为贬义词，它与“惜时如金”词义相反。( 写 6.下面对加点词的理解不正确的一项是()(2分) 4.选文中有很多四字词语，可以积累运用。例如画波浪线的两个词语，勉励同学要努力学 A.人恒（常常）过，然后能改 B.必先苦（痛苦）其心志 习，可以用 ；鼓励同学要有青年人的精神气质，可以用 C,敌存而惧（担心，忧虑） D.敌去召过（过错） 7.填入材料二()中的句末语气词，最恰当的一项是() 号 。(2分) A.哉B.也C.之D.矣 5.在下面田字格中填写古诗文语句。(7分) 理由： (3分) 姓 诵读古诗文，需要领悟意象，感知意境，从而体会诗人的情感。郦道元《三峡》中 8.材料二画线句子的句读划分正确的两项是( )( )(2分) A.智能知之犹卒/以危矧/今之人/曾不是思」 名 “(1) B.智能知之/犹卒以危/矧今之人/曾不是思 ... ...
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