(
课件网) 第一次世界大战与战后国际秩序 第14课 核心素养目标： 唯物史观：通过地图、表格与文字史料，从表象到实质层层分析第一次世界大战爆发的背景。 时空观念：从时间和空间上自主梳理第一次世界大战的进程，认识第一次世界大战的基本特点。 家国情怀：体会战争的残酷性，树立和平意识。 历史解释：利用相关史料，全面分析与客观评价凡尔赛－华盛顿体系，理解该体系没有带来真正的和平的原因，形成有效解读材料与分析材料的能力。 议题一 你们为什么发动或参加战争？ 人类与罪恶的距离 偶然性？or 必然性？ ①政治原因：帝国主义国家竞相殖民扩张，霸权主义盛行。 ②根本原因：帝国主义各国政治、经济发展不平衡，导致实力对比发生重大变化，各国重新瓜分殖民地的矛盾激化。 殖民地基本瓜分完毕 经济发展不平衡 1913年主要资本主义国家占有殖民地情况及其工业品在世界制造业中的占比 ▲三国同盟和三国协约示意图 意 德 奥 法 英 俄 突尼斯问题 欧洲霸权和世界霸权 巴尔干半岛问题 阿尔萨斯-洛林领土争端与北非殖民地的争夺 贸易摩擦 1882 三国同盟 1907 三国协约 ③军事原因：形成了三国同盟和三国协约两大敌对军事集团，他们竞相扩军备战，国际局势日益紧张。 ④思想原因：极端民族主义的泛滥。 极端民族主义：对民族主义偏激情绪和极端表现的一种约定俗成的概括。它往往以强烈的民族优越感和排他意识为特征，鼓吹民族歧视，煽动民族仇恨，其实质是把本民族的利益置于其他民族的利益之上，以各种方式侵犯其他民族的利益。 大塞尔维亚是塞尔维亚民族主义者所提出的民族统一主义概念。该思想主张在东南欧的巴尔干半岛西部建立一个更大的塞尔维亚人国家，包括：1.塞尔维亚人到达巴尔干半岛后最初的聚居地，如黑山、舒马迪亚等；2.中世纪时的塞尔维亚帝国的领土，包括普雷舍沃谷地、马其顿等；3.有大量塞尔维亚人移居的地方，包括伏伊伏丁那、克宁等其基本目标是统一塞尔维亚人聚居的地区。 为了震慑塞尔维亚民族主义分子，奥匈帝国决定于1914年6月28日举行大规模军事演习，并访问其首府萨拉热窝。斐迪南大公夫妇则是这次演习的总检察官。演习以塞尔维亚作为假想敌，这在斯拉夫人眼中是赤裸裸的羞辱，引起了塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织了暗杀小组。6月28日，当皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群，开枪射杀了费迪南夫妇，这就是震惊世界的"萨拉热窝事件"。 ⑤导火线：萨拉热窝事件，两大集团利用这一突发事件，推波助澜，导致国际局势迅速恶化。 可是，1914年6月28日，萨拉热窝发出了一声枪响。在这枪声中，那个我们曾经在其中受教育、成长和栖身的充满安全感和创造理性的世界，正如一只空陶罐一样，被击得碎成千片。 ———茨威格《昨日的世界：一个欧洲人的回忆》 材料1:19世纪后期规模最大的战争一普法战争只持续了几个月，两军伤亡不过25万人。20世纪初的日俄战争断断续续打了一年多伤亡约30万人。 材料2:一战爆发后，德军的火车上写着“去巴黎吃早饭”，法国运兵车上则写着“在圣诞节回家”……所有的民族都满怀信心地期待着一场短暂而又胜利的战争。 材料3：当欧洲国家政府正式宣战后，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，人们向士兵投以鲜花，希望他们很快凯旋归来。 ———里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》 短暂 渴望战争 德国柏林年轻人正在欢呼战争 英国妇女庆祝开战 伤亡少 胜利期盼 议题二 你们在战争中做了什么？ 钢铁与血肉的距离 东线 南线 德奥联军VS俄军 奥军VS俄军、塞尔维亚军 西 线 德国VS英法 决定战场 1914年 德国进攻法国：马恩河战役 2、战争过程 德国战败，标志其“速决战”的计划 ... ...
