(
课件网) 10 古诗二首 ɡǔ shī èr shǒu 一年级下册第六单元 一首诗 一首歌 首先 首都 首 学习生字，图文结合理解词语。 正确朗读、背诵古诗。 理解诗句的意思，体会意境。 学习目标： 池上 荷花池塘里 字乐天，号香山居士，唐朝诗人，有“诗魔”之称。 白居易 我会知诗人 踪 迹 浮 萍 采 我会认生字 踪 迹 采 浮 萍 小 娃 :小孩子。 撑 :撑着，划着。 小 艇 :小船。 偷 我会学古诗 不 解 :不知道。 藏 :隐藏。 踪 迹 :走过的痕迹。 浮 萍 一 道 开 我会读古诗 藏 首 踪 迹 浮 萍 撑 艇 我会读生字 我会背古诗 看图猜诗句 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 看图背古诗 结构：上下结构 音序：X 部首：首/丷 笔顺： 组词：首先 首都 一首 结构：上下结构 音序：C 部首：爫/木 笔顺： 组词：采花 开采 采摘 采用 我会写生字 小池 南宋诗人，字廷秀，号诚斋。 “南宋四大家”之一。 杨万里 我会知诗人 泉 quán 泉水 流 liú 流水 爱 ài 可爱 柔 róu 柔软 荷 hé 荷花 露 lù 露出 角 jiǎo 牛角 我会认生字 河水 和平 禾苗 这首诗描写的是什么季节？ 夏季 这首诗描写了哪些景物？ 泉水 树荫 小荷 蜻蜓 我会学古诗 泉眼：泉水的出口。 惜：吝惜。 照水：映在水里。 细流：小水流。 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流， 晴柔：晴天里柔和的风光。 树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。 惜 爱 惜 爱 尖尖角：初出水端还没有舒展 的荷叶尖端。 上头：上面，顶端。 小荷叶才刚从水面露出尖尖的角， 就有一只小蜻蜓立在上头。 《小池》这首诗，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。 《小池》这首诗写得犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。 这首诗描写了初夏池塘美丽的景色。 我会读古诗 我会背古诗 读一读，记一记。 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 比较阅读 结构：独体结构 音序：W 部首：一 笔顺： 组词：有无 无人 无边 结构：左右结构 音序：S 部首：木 笔顺： 组词：树木 树林 大树 无—有 我会写生字 结构：上中下结构 音序：A 部首：爫 笔顺： 组词：友爱 心爱 可爱 爱人 结构：上下结构 音序：J 部首：小 笔顺： 组词：笔尖 尖叫 尖锐 尖子 爱—恨 我会写生字 结构：上下结构 音序：J 部首：角 笔顺： 组词：牛角 直角 豆角 我会写生字 ... ...
