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部编版2024-2025学年五年级语文下册 第7单元主题阅读(答题技巧+精选阅读)(含答案)

日期:2025-05-05 科目:语文 类型:小学试卷 查看:84次 大小:1417431B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 《世界风光》主题阅读 【语文要素】 语文要素:体会静态描写和动态描写的表达效果。 【阅读要素方法点拨】 技法 突破点 解答示例 技法一:品 味静态描 写的表达效 果。 品味生动的词句和修 辞,领会景物的特征, 想象美丽的画面。 《牧场之国》一文中“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒”。抓住这里“沉睡”“无声”“漆黑”“微弱”等描写事物静态的词 语就能想象出荷兰牧场夜晚宁静的画面。 技法二:品 味动态描 写的表达效 果。 1.品味生动的词句或者修辞手法描写的景物的活动,感受动态美。 《威尼斯的小艇》一文运用了比喻的手法将小艇比作“压沟里的水蛇”,写出了小艇轻快灵活的动态特征,给人留下深刻的印象。 2.关注动态景物,体会 景物的静态美以及以动写静手法的巧妙。 《威尼斯之夜》一文中“晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵 向你袭来”,这一描写以动写静,虽然是动态描写,却让 人感受到了宁静之美。 3.关注静态景物,体会 景物的动态美以及化静 为动手法的巧妙。 《金字塔夕照》中,作者用“泛着金光”“漂浮”“放射”等词语,写出了金字塔在金色阳光的照耀下“开阔而又雄浑”的美。 技法三:品 味静态描写和动态描写相结合的表达效果。 体会动静结合相得益 彰,全面表现景物特征 的巧妙 《威尼斯的小艇》一文中,写小艇的样子主要运用静态描写,写船夫的驾驶技术主要是动态描写;当小艇行驶在水面的时候,威尼斯热闹非凡,是动态描写,当小艇休息时,威尼斯沉沉入睡,是静态描写。全文有动有静,动静结合,动静对比,突出了小艇的特点和小艇对人们生活的重要作用。 【语文要素解题技巧】 典型问题 答题模板 画出文中静态描写/动态描写的句子,体会 这样写的好处。 静态描写勾勒出了……的形态特征,使……的形 象更加准确、真实。/动态描写赋予了……运动感、 生命力,使人印象深刻,增强了文章的感染力。 文中画“_ ”的句子运用了动静结合/化 静为动的描写方法,这样写的好处是什么 动静结合/化静为动的描写方法让静态的……拥有了生命和活力,突出了……的……(特点) 【精选阅读】 1.课外阅读。 密西西比河风光(节选) ①密西西比河两岸风光旖旎。 ②西岸,草原一望无际,绿色的波浪一浪接一浪,在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。 ③东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长,高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树伸延到鹅掌楸,从鹅掌楸伸延到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。 ④丛林中无数的动物给这个世界带来魅力和生气。…… ⑤如果说河对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒噪:鸟喙啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,动物吞噬食物或咬碎果核的咂咂声;潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠使这荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。 (1)用“____”画出本文的中心句。 (2)选文第②段主要写了什么内容?     (3)密西西比河两岸的风光各有什么特点? 东岸:  ... ...

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