浙江省宁波市慈溪实验中学2024-2025学年下学期期中测试七年级语文试卷 同学们，本学期你们通过三个单元的学习，学校打算开展榜样人物活动，活动有多种形式：比如演讲、画报、人物小卡名片、人物小传等等。学校请你都积极参与活动。 一、【“光辉岁月：追寻历史的足迹”】 小育和小英两位同学通过三个单元的学习，他们想要更进一步挖掘课文中的英雄形象，请你伸出友谊之手帮助他们解决问题。 1.小育打算参加以“致敬时代楷模”为主题的演讲活动，写了段开场白，但有的字词和标点不能确定，请你帮他完善。(8分) 一个伟大的时代，呼唤的是有责任，有担当，具有使命感的偶像。为了给衰微的民族开一剂救济的药方，他qiè而不舍地钻探古代典籍，从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血；为了争取民主，反对独裁，在李公朴同志被害之后，警报dié起的情况下，他却在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛。 他，就是臧克家崇拜的闻一多先生，是我们要学习的楷模，是我们真正要追的星。 （1）根据拼音写汉字。（3分） qiè▲ 而不舍 lì▲尽心血 警报dié▲ 起 （2）给加点字选择正确的读音。（3分） ①目不窥园▲ (A.kuī B.guī) ②慷慨淋漓▲ (A.k i B.g i) ③气冲斗牛▲ (A.dòu B.dǒu) （3）音乐课的实践环节，小育选择围绕邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁的事迹等创作一首歌曲，并准备引用诗句作为歌词，描绘他的形象特点。下列诗句中，你认为不适合写入歌词的一项是( ▲ )（2分） A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。D.辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 2.小育在梳理古诗文时，发现诗中蕴含的丰富细腻情感，容易引起同学们的共鸣。请你帮助他完成梳理表。（8分） 诗句 出处 情感 马上相逢无纸笔， （1） ▲ 。 岑参《逢入京使》 思乡怀人 （2）▲ ， （3） ▲ 。 李白《春夜洛城闻笛》 独坐幽篁里，（4） ▲ 。 王维《竹里馆》 高雅脱俗 士别三日 ，（5） ▲ ， （6） ▲ ！ 《资治通鉴》 《孙权劝学》 自信骄傲 ▲ （7） ,从此替爷征。 汉乐府《木兰诗》 （8）▲ 3.小英同学批注祥子的“三起三落”,其情节填写不正确的一项是( ▲ )（2分） 他出去买了包"黄狮子"烟来。坐在炕沿 上，点着了一支烟；并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟。忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样!他连哭都哭不出声来!车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了! 批注：祥子的“三起三落”。 一起：苦干三年，凑钱买了辆新车。 一落： A△ 二起：卖了骆驼，拼命拉车，准备买新车。 二落： B△ 三起： C△ 三落： D△ 祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。 祥子辛苦攒的钱被刘四爷骗去了。 虎妞低价给祥子买了二强子的车。 为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车。 班级筹备读书专刊，在《骆驼祥子》观后感栏目需要配一幅插图。下面这两幅图，你认为选哪一幅 请说说理由。（4分） A B ▲ 5.阅读下面两首诗完成三个问题。（5分） 【甲】晚春 韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】暮春归故山草堂 钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 （1）“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？“斗”字有何妙处？(2分) ▲ （2）两首诗中描绘的景物有何异同？请作简要分析。(3分) ▲ 二、【“平凡中的不平凡：身边的榜样力量”】 小英建议小育除了关注课内文章中的榜样，也要关注平凡中的小人物的力量。请你帮助小育和小英完成调查任 ... ...
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