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人教版高中语文选择性必修下册第4单元14天文学上的旷世之争课件(共98张PPT)+练习含答案(教师用)
日期:2025-05-12
科目:语文
类型:高中试卷
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来源:二一课件通
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) 第四单元 科学与文化论著研习 14.天文学上的旷世之争 1.语言建构与运用:学习文中科学的研究方法和恰当的表达方式。 2.文化传承与理解:培养不盲从、重实际校验的科学思维和科学精神,激发对科学研究的热情。 3.思维发展与提升:梳理行文思路,感受科学发现背后的科学态度,了解科学哲学和科学史之间的区别。 看电视中的辩论赛,双方辩手口若悬河、尽展才华。忽然发现,这滔滔才气都来自铮铮的事实,只有铮铮的事实才是最有说服力的,它是论辩所真正依靠的。“诡辩”“狡辩”有时也能迷惑别人,但在铁打的事实面前,它形同虚设,成了一张一戳就破的白纸。事实胜于雄辩,正如那场持续千年的浑盖之争,两派在讨论宇宙结构理论时,不迷信权威,不用强权压制,而是尊重事实,以是否符合实际为标准。 赏读·引入研习情境 天问着陆火星,祝融点燃火种 我国首次火星探测任务“天问一号”火星探测器于2020年7月23日成功发射入轨,2021年2月10日成功实施火星捕获,顺利进入环火轨道。 “天问一号”火星探测任务是我国独立开展行星际探测的第一步,将通过一次发射实现对火星的“绕、着、巡”,即火星环绕、火星着陆、火面巡视。2021年4月24日,我国首辆火星车名称揭晓,“祝融号”脱颖而出。祝融在中国传统文化中被尊为“火神”,象征着用火照耀大地,带来光明。首辆火星车命名为“祝融”,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空进行接续探索和自我超越。 【赏析】———天问一号”代表中国航天器首次登上火星,实现了我国首次地外行星着陆,再次迈出了我国星际探测征程的重要一步。踏上遥远的红色星球,彰显着无所畏惧的探索精神。火星探测风险高、难度大,长途星际飞行存在不确定性。 尤其是着陆火星,面临巨大的风险考验。稀薄而不稳定的火星大气,复杂的火星表面地形,极其严重的火星尘暴,再加上通信延迟,“天问一号”经历了此次探火旅程中最为凶险的“黑色9分钟”。中国航天器首登火星就毫发未损涉险过关,让人惊叹。惊心动魄的短短几分钟,凝结着航天人昼夜不息的执着攻关、卓越创新精神。火星已在脚下,梦想又一次得以实现。探索浩瀚宇宙是人类的共同梦想,驱动着我们一步一个脚印开启星际探测新征程。 预习·语言建构与运用 课|前|预|习 1.作者作品 中国计量史界的双璧之———关增建 关增建,生于1956年,1990年毕业于中国科技大学,获科学史博士学位。1995年任郑州大学文博学院院长。2000年调入上海交通大学。主要从事科学技术史研究与教学,侧重物理学史、计量史、科学思想史,兼顾科学史的教育功能和通识教育研究。 出版著作6部,发表论文百余篇,其著作《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》,系国内同类著作的首部。 2.探寻背景 现代文明的高速发展,使自然科学与人文科学之间的距离越来越遥远。有识之士很早就在为此担忧。20世纪初,哈佛大学校长科南特建议用“科学与学术”的提法来兼顾两者,受到热烈欢迎;科学史家、《科学史导论》的作者萨顿大声疾呼,要在人文学者和自然科学家之间建立一座桥梁,他选定的这座桥梁正是科学史。2006年,学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的江晓原、关增建、纪志刚、钮卫星等四位知名教授,联合推出一部科学史著作———《科学史十五讲》。该著作从科学史的意义发端,在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后,前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程,后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等,以若干具有划时代意义的里程碑连线,贯穿整个人类科学史,择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文 ... ...
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