部编版2024-2025学年四年级语文下册第1单元主题阅读（答题技巧+精选阅读）(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 《田园风光》主题阅读 【语文要素】 语文要素：抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情 【阅读要素方法点拨】 技法 突破点 解答示例 技法一：抓 住概括文章 内容的关键 语句。 1.抓结尾处关键句体会思想感情。 《乡下人家》的结尾句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实的美好生活，表达了作者对乡村生活的喜爱与赞美之情。 2.出现在文章的标题中或开头点明文章主题的语句。 《观潮》的开头句“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”从这样开头的句子中，我们可以体会到作者对钱塘江大潮的赞美之情。 技法二：抓 住作者特意 强调以及反 复出现的语 句。 1.反复出现的句子集中体现了作者的感情。 《天窗》中多次出现“小小的天窗是你唯一的慰藉”，表达了孩子们对大自然的好奇与向往之情，我们可以从中体会到天窗给孩子们带来的快乐。 2.作者特意强调的句式包含着作者的深意。 《三月桃花水》中“三月的桃花水，是春天的竖琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”，从这单独成段的句式中，我们可以看出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 技法三：体 会句中的 修辞所包含 的作者的感 情。 作者的感情会流露在一些运用了修辞手法的句子中。 《乡下人家》中“天边的红霞，向晚的微风……都是他们的好友”一句，运用拟人的手法，表达了作者对乡村生活中的朴素、生机、自在、和谐的欣赏和向往之情。 【语文要素解题技巧】 典型问题 答题模板 文章第 × 自然段在文中起什么作用／这样写有什么好处？你从中体会到作者怎样的感情 文章第× 自然段在文中起……(总起/过 渡/总结）的作用/是文章的……（总起/过 渡/总结)段，我从中体会到作者……的感情。 文中“……”一句反复出现，你从中体会到作 者怎样的感情？ “……”一句反复出现，体现了作者……的感情。 分析画“ ”的句子运用了什么修辞手法， 说说你从中体会到作者怎样的感情。 画“ ”的句子运用了……的修辞手法，表 现了……的特点，表达/体现了作者……的 感情。 【精选阅读】 一．现代文阅读（共6小题） 1．阅读短文，回答问题。 家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 家乡的小河啊，你真美! （1）阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用　部首　查字法，先查　女　部，再查　7　画。“娴静”的近义词是　文静　。 （2）“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？　C　 A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人 （3）短文三到六自然段是按照　 ... ...