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广东实验中学2024-2025学年高二下学期期中考试 生物 (含答案)

日期:2025-05-06 科目:生物 类型:高中试卷 查看:29次 大小:9092594B 来源:二一课件通
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    广东实验中学 2024—2025 学年(上)高二级期中考试 生 物 学 参考答案 1-10 CABDB DADDA 11-20 BCCCB DBDDD 21.(14 分) (1)否(2 分) 神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(2 分) (2)TTX 阻断了 Na+内流,导致突触前动作电位明显减弱,使得神经递质释放减少或不能 释放,导致突触后膜难以产生动作电位(4 分) (3)能检测到突触前动作电位的发生,但不能检测到突触后电位的变化;(3 分) 向突触小体注射适量“笼锁钙”,然后用强紫外线照射(3 分) 22.(14 分,除说明外每空 2 分) (1)ACh 受体 外负内正 (2)增加 减少了 Na+的重吸收,肾小管中原尿渗透压增大,水的重吸收减少,使组织 液的量恢复正常。(减少了对 Na+的重吸收,细胞外液渗透压降低,抗利尿激素 分泌减少,水的重吸收减少)(4 分) (3)② 肝细胞分泌胆汁量 23.(16分) (1)细胞因子(2分) 裂解(1分) 监视(1分) (2)模型鼠的辅助性 T细胞和细胞毒性 T细胞数量高于正常鼠;B细胞数量低于正常鼠(3 分) + ﹣ (3)L 细胞激活产生的 P﹣T细胞可特异性识别 L 细胞表面的 TAA,通过细胞免疫裂解肿瘤 细胞,免疫效果强于 T细胞(3分) (4)①b ②b ③c ④e (4分) MII蛋白(2分) 24.(16分) (1)信息(2分) (2)IAA含量降低,生长减缓;干旱处理下,植株生存率提高(4分) (3)抑制(2分) (4分) (4) (4分)广东实验中学2024—2025学年(下)高二级期中考试 生 物 学 本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卷收回。 第一部分选择题(共40分) 一、单选题(1-12题每题2分,13-16题每题4分,共40分) 1.“碳汇渔业”,又称“不投饵渔业”,是指充分发挥生物碳汇功能,通过收获水产品直接或间接减少CO2的渔业生产活动,是我国实现“双碳”目标、践行“大食物观”的举措之一。下列生产活动属于“碳汇渔业”的是( ) A.开发海洋牧场,发展深海渔业 B.建设大坝鱼道,保障鱼类洄游 C.控制无序捕捞,实施长江禁渔 D.增加饵料投放,提高渔业产量 2.滨海湿地因过度开发导致红树林被破坏,原有鸟类迁徙路线中断。近年政府通过人工修复红树林,安装特定频率的声波装置(模拟鸟类鸣叫)吸引候鸟回归。监测显示,随鸟类种类增多,害虫数量下降,红树林群落结构逐渐恢复。下列叙述错误的是(  ) A.声波装置发出的是物理信息,其传递离不开信息源、信道和信息受体 B.害虫数量下降与鸟类捕食增加有关,说明信息传递能调节生物的种间关系 C.红树林群落结构的恢复增强了生态系统的自我调节能力,提高了生态系统的稳定性 D.某时段鸟类明显减少,说明该生态系统的负反馈调节已经失效 3.稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下,生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续和突然的变化,导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现象。下列有关叙述错误的是(  ) A.“野火烧不尽,春风吹又生”,说明草原生态系统发生了稳态转换 B.生态系统由一种稳态转变为另一种稳态后,营养结构将会变简单 C.生态系统稳态的转换可能使生态系统的抵抗力稳定性 ... ...

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