中小学教育资源及组卷应用平台 第1-6单元现代文阅读专项突破-2024-2025学年语文二年级下册统编版 课内阅读。 ①这一天，碧空如洗，万里无云。邓小平爷爷来到天坛公园植树。他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 ②一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前去把树苗扶正。 （选自《邓小平爷爷植树》） 1．从文中找出与下列词语意思相近的词。 选择———( ) 认真———( ) 强壮———( ) 2．文中画“_____”的句子表现了邓爷爷植树时( )的态度。 3．邓爷爷为什么要把树苗扶正？ 阅读理解。 大地妈妈的孩子 ①花草和树木吸收着大地妈妈的营养长大，都是大地妈妈的孩子。 ②为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，孩子们就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。 ③可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花、践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。 ④大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧□只有我的身体健壮了□你们的生活才会更加美好□” 4．在“□”里填上合适的标点。 5．( )和( )是大地妈妈的孩子。 6．用“_____”画出一个比喻句。这句话是把（ ）比作（ ）。 7．大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句用“ ”画出来。 阅读。 猴子和牛 ①从前，在一条河边，住着猴子和牛。河的（de dí）对面有一棵大树，大树上结（jié jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。 ②一天，猴子想到一个好办法，他对牛说：“牛大哥，牛大哥，你背（bèi bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。” ③牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，_____。 ④这就是互相帮助的好处。 8．选择短文中加点字的正确读音，打“√”。 9．根据短文内容，第3自然段横线处应填（ ） A．自己高兴地吃起来 B．和牛一起高高兴兴地吃起来 10．短文中猴子想的办法是什么？用“ ”画出来。 11．短文主要讲了猴子和牛 的事，这个故事告诉我们 。 阅读《“贝”的故事》片段，完成练习。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 12．“漂”是个多音字，在“漂亮”中读 ，在“漂浮”中读 。 13．选词填空。时间是极其( )的，我们要学会( )。（填序号） ①珍贵 ②珍惜 14．古时候人们把贝壳当作 和 。用“贝”作偏旁的字大多与 有关。 课内阅读。（不会写的字用拼音） 我是一只小虫子（节选） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 15．早上醒来后，“我”做了几个动作，请圈出其中表示“我”的动作的词。 16．从选文中可以看出“我”是一只怎样的小虫子？ 17．“免费的特快列车”在这里指什么？ 阅读理解。 _____ 乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它哇哇的叫声也不好听。但它很有爱心，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。 小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦都不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了 ... ...
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