(
课件网) 议论文之 如何设置分论点 1、分而有理: 围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词。 分论点设置的注意点： 2、分而有序: 统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序。 3、分而有度: 分论点在数量上应该达到最合理的个数3—4个。 4、分而有范: 每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点字数最好控制在20个字以内。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似。这样的句子既醒目，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。 一、并列分解（并列式结构） 分论点的结构： 二、递进分解（递进式结构） 三、辩证分解（对照式结构） 一、并列分解（并列式结构） 并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。 1、“是什么” 2、“为什么” 3、“怎么办” 1、“是什么” “是什么”主要是从内涵入手。 如话题“自嘲”可以按如下这样分解： ①自嘲，是面对缺点的勇敢； ②自嘲，是机敏的退让； ③自嘲，是生存的智慧。 “恒心” 可以这样设置： ①恒心是一种毅力； ②恒心是一种信念； ③恒心是一种执着。 1、“是什么” 练习： 中心论点：我们要提倡“这山望着那山高”的精神。 ①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种谦虚进取的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 1、“是什么” 练习： 中心论点：拆除心墙 拆除心墙是跨越子女与父母之间的鸿沟 拆除心墙是拉近学生与老师之间远远的距离 拆除心墙是消除朋友与朋友之间深深的误解 2、“为什么” 这是因果关系的分解，是在提出中心论点后， 从不同的侧面来阐释。 如：以《贫困也是一笔财富》为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： ①贫困可催有志者奋发图强，激发斗志。 ②贫困可培养人的意志和毅力，摆脱困境。 ③贫困可增长人的能力，改变命运。 2、“为什么” （总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。 （分） 推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 “恒心”从为什么角度可以这样设置： 恒心让你收获更多的知识； 恒心让你练就坚定的意志； 恒心让你收获美好的人生。 2、“为什么” 练习： 阅读下面材料，理解其主要内容，以“心态”为题，写一篇不少于800字的议论文。 《庄子》中记载了这样一个故事：一个赌徒拿着瓦砾去赌时，几乎是逢赌必胜，而当他拿着万两黄金去赌时，却输得一败涂地。 太想打好球的手在颤抖，太想走好钢丝的脚在颤抖，太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点：当对某一事过于重视时，心里就会紧张，就会出现心跳加速、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥，最终导致我们失败。在科学界，这种现象被称为“目的颤抖”，即目的性越强，越不容易成功。 ①好的心态让我们走出困境。 ②好的心态让我们找到乐趣。 ③好的心态让我们走向成功。 3、“怎么样” 这是从解决问题的途径来进行分解。 如：话题“人生的加减法”，那么分论点可以这样设计： ①面对人生的加减，要携一颗淡然之心。 ②面对人生的加减，要加一点清逸之气。 ③面对人生的加减，贵在坚持自我。 3、“怎么样” 再如：命题作文《学会欣赏别人》。 提炼分论点： 1、学会欣赏别人，就是要有坦荡的胸怀、虚怀若谷的作风； 2、学会欣赏别人，就是要努力发掘别人身上的闪光点，学习并借鉴; 3、 学会欣赏别人，就是要互帮互学，取长补短，共同提高。 3、“怎么样” （总） 让我们拆除心 ... ...
