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第1课 古代埃及 课件(16张PPT 内嵌视频)

日期:2025-05-10 科目:历史 类型:初中课件 查看:72次 大小:73958609B 来源:二一课件通
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(课件网) 第一单元 古代亚非文明 课标:初步了解原始社会时期的人类活动;通过金字塔、《汉谟拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播。 jiu 新课导入 提到埃及,你能想到什么呢? 第1课 古代埃及 第一单元 古代亚非文明 jiu 素养目标 1.通过古埃及历史地图,了解埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及经济、文化等各个方面的影响。(时空观念、历史解释); 2.知道古埃及早期王国的文明状况,体会人类文明的产生有多个源头。(史料实证、唯物史观); 3.了解古埃及的建筑成就、特点以及金字塔的建造中包含的智慧,认识到古埃及民众的智慧和创造力。(家国情怀、唯物史观)。 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。 一、尼罗河孕育文明 (一)地理环境 【跨学科纵横】根据图片,指出古代埃及的地理位置 古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 Why 尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。 在对尼罗河的利用中,形成了灿烂的古埃及文明 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。 几度分裂 外族入侵 (二)文明历程 观看视频并结合教材,完善古埃及文明发展历程。 兴起 初步统一 强盛 衰亡 约BC3500年 约BC3100年 BC525年 尼罗河下游出现若干小国家 图特摩斯三世统治时期 波斯帝国 吞并古埃及 亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及 地跨亚非的 强大军事帝国 BC30年 古埃及近3000年的文明没有延续下去 一、尼罗河孕育文明 (三)文明成就 相关史事 每年7月,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,再加上建筑等方面的计算需要,古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。 古埃及象形文字在19世纪被释读,为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的雕刻和绘画主要以国王和贵族为对象,人物表情庄重、严肃。 古埃及的科学和文化取得了很高的成就,其中天文学、数学和医学成就最为突出。 世界上最早的文字之一 【观看视频】了解木乃伊制作过程 一、尼罗河孕育文明 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。 二、金字塔巍镇王魂 (一)塔之由来 金字塔的作用? 为什么叫金字塔? 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓;它每个侧面都形似汉字金,因此,中国人称为金字塔。 最大的金字塔是? 胡夫金字塔 金字塔反映古埃及科学文化哪些方面的成就? 建筑学和数学 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。 (二)塔之评价 人民的智慧是无穷的人民是历史的创造者。 材料一 金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的,建造金字塔是庞大的系统工程,为此,古代埃及人组建了一支建筑团队,从设计师到工匠、从工程队长到普通工人,再加上形形色色的后勤人员,大金字塔正是他们通力合作的成果。 ———温静《尼罗河的赠礼》 材料二:希罗多德根据传闻,记述了修建胡夫金字塔的情况:“(胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的。” ①金字塔是古埃及文明的象征。它反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 ②反映了古埃及奴隶制阶级对奴隶的压迫 二、金字塔巍镇王魂 每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑 ... ...

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