河北省石家庄市第四十一中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（pdf版含答案）

石家庄市第41中教育集团2024~2025学年第二学期阶段性学业质量评价 第二部分 初二语文 (3~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写 时间：120分钟分值：120分 3.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共6分） 第一部分 我国古典诗文源远流长，不同时期的古诗文有不同的美。品《诗经》之朴：有 (12题14分) “(1) 一·君子好逑”的直白热烈：有“裴葭萋姜，(2) 一一一”的含蓄蕴 1.阅读下面文字，回答问题。(8分) 藉：味唐诗之壮：有“气蒸云梦泽，(3)：一”的磅礴气象：有“(4) 春天悄然来临。饱经沧桑的正定古城在春日里(tuq心)了些许历史的颜色，却依然稳 天涯若比邻”的豁达力量。探小石谭之幽：有“凄神寒骨，(5) ”的独特感受： 稳地甲（吃工/伫立）在这片土地上，护城河畔，乌儿栖息枝头，人们(y心gyue) 寻陶渊明之梦：有“黄发垂髫，(6)一 的社会理想。不同的美，提供不同的营养， 地走出家门，感受春的气息。曾经的战火早已乙（杏无音讯/饼体盖迹），阳光穿透厚重的殿宇。 都助力同学们丰言自我，倾利成长。 看到千年古到也焕发了青在，使每一位到访者的心丞都得到了慰藉与洗礼。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) (二)古代诗歌阅读 ①(tuiqù) ②(yongyue) 阅读下面古代诗歌，回答4-5题。(6分) (2)文段中加点字的读音，正确的一项是()(2分) [甲]荣营0 A.悄然(qiao)栖息(xi)B.悄然(gio)栖息(qi) C.梢然(qiao)栖息(qi)D.悄然(qio)栖息(xI) 《诗经·周南》 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 采采荣营，薄言采之。采采荣营，薄言有之。 甲 采采米莒，薄言援之。采采芣莒，薄言捋之。 (4)文中画线句有语病，请给出修改意见(2分) 采采荣莒，薄言祛之。采采米言，薄言颜”之。 【注释】①芣莒(fy1):野生植物，.可食。一说是车前子，也叫车轮菜。②薄、言：都是语 2。学校积极响应石家庄市建设“无废城市”的号召，开展调查讨论和宣传推广，请你阅读材料， 助词，大都含劝勉之意。 有：取，④掇(duo):拾取，将落在地上的拾起来。⑤捋(1uo): 参与完成下面的活动。(6分) 成把地摘取。⑥祜(ji)：手执衣襟兜着。⑦襭(xié)：将衣襟掖在腰带上兜着，这样放得 “无废”是指通过推动形成绿色发展生产和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源 比较多。 利用，最大限度减少填埋处置，降低固体废物对环境的影响。石家庄入选《“十四五”时期“无 [亿]无衣 废城市”建设名单》。 《诗经·秦风》 2024年，建成244个“无废细胞”，涵盖小区、机关、学校医院等场景，一场从“细胞” 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师“，修我戈矛。与子同仇」 养成的绿色变革，正在重塑城市生态底色。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作 ！ (1)小文妈妈每天都要积搬小区的“分类投放厨余垃圾积分”，用来兑换垃圾袋。小文觉得妈 岂曰无衣？与子同发。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 妈是浪费时间谋小利，作为同学该怎样沟通才能让他转变观念？(2分) 【注释】①袍：长衣。就是斗篷，白天当衣，夜里当被。②王：指周天子。一说是秦国国君。 于：语助词。兴师：起兵。③泽：贴身内衣。④作：起。 4.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是(）(2分) (2)根据材料，为学校设计一条建设“无废校园”的宜传标语。(2分) A这两首诗都出自《诗经》，是分别采自周公统治的南方地区和秦地的民歌。甲诗以劳动为主题， 要求：①运用至少一种修辞手法：②不超过20.字。 乙诗以战争为主题。 B(甲]诗是当时人们采芣莒时所唱的歌谣，从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性 (3)请写出两个具体可行的建设“无废校园”的创意活动。(2分) 和感染力。 C乙]诗语言优美，委婉含蓄，四字一句，铿锵有力。读之如见其人， ... ...