天津市耀华中学2025届高三年级第一次校级模拟考 语文试卷 第I卷 一、(9分，每小题3分) 阅读下面一段文字，完成1-3题。 春日的晨光总带着某种刺破时空的力量。当第一缕阳光斜切过檐角冰校，当冻土在 回暖的地气中发出细碎的坼裂声，（)的生命便知晓，属于重生的时刻到了。这是苹 木与季节的秘约，是年轮里最富诗意的章节一春，从来不是简单的物候更选，而是天 地间一场()殷的盛大叙事。 最先感知春讯的，必是草木。你看那河畔的柳，尚未褪去冬的(），枝桠间已鼓 起毛茸茸的芽苞，像是被春风吻过的印记。待细雨浸润，鹩黄的新叶便从赭色枝条上垂 落，如绿色的丝绦挂满烟水之畔。唐人所谓“碧玉妆成一树高”，道破的正是这种生命 破茧的庄严。一 。这些草木用年轮里的记忆，在相同的 时节演绎着不同的传奇，让每个春天都成为独一无二的诗篇。 但春天最动人的，是其内在的哲学。你看那盛放的樱花，明知花期短暂，仍要在枝 头堆砌最绚烂的色彩；迁徙的燕子，（)，跨越万水千山，执着回到旧巢；就连石缝 里的小草，也要在春阳里挺直脊梁，舒展每一片嫩叶。这让我想起《周易》所言“生生 之谓易”。春天用蓬勃的生命力昭示着：生命的本质在于不断超越，在有限的时光里迸 发无限的可能。就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定收获，却依然心怀赤诚 播搬希望一这是对生命的敬畏，也是对时光的礼赞。 1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（) A.潜伏脱胎换骨苍莽.千里迢迢 B.蛰伏脱胎换骨苍劲千里迢迢 C.潜伏破茧成蝶苍莽长途跋涉 D.蛰伏破茧成蝶苍劲长途跋涉 2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是() A.更妙的是桃花，一旦得了春的号令，在枝头堆砌层层叠叠胭脂，红得炽烈而不妖治， 似将整冬沉寂化作绽放的勇气。 B.更妙的是桃花，一旦得了春的号令，便在枝头堆砌起层层叠叠的胭脂，红得炽烈而 不妖治，仿佛将整个冬日的沉寂都化作了绽放的勇气。 C.更妙的是桃花，当其一旦得春之号令，便在枝头堆砌起层层叠叠的胭脂，红得炽烈 且妖治，仿佛将冬日沉寂皆化为绽放的勇气。 D.更妙的是桃花，一旦春的号令被其所得，便于枝头之上堆砌层层叠叠胭脂，红得炽 烈却不妖治，仿佛把冬日的沉寂都化作绽放勇气。 第一次校棋考高三年级语文试卷第1页共11页 3.结合第三自然段，下列选项中，与“就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定 收获，却依然心怀赤诚播撒希望”语意及语境关联最紧密的一项是() A.园丁在秋日里修剪枝桠，明知寒冬将至万物调零，却依然打理每片枯叶。 B.渔民在清晨出海捕鱼，明知风浪无常前途未卜，却依然撒下张张渔网。 C.诗人在雨夜独坐窗前，明知繁花已谢眷去无踪，却依然书写旧日时光。 D.旅人在沙漠中寻找水源，明知前路漫漫水源难寻，却依然继续前行。 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成4-6题。 材料一 从总体倾向上说，中国哲学可以说是一种生命哲学，以生命为宇宙间的最高真实。 中国哲学认为，这个世界是“活”的，无论是看起来“活”的东西，还是看起来不“活” 的东西，都有一种“活”的精神。天地以“生”为精神。因为“活”，世界即联系：不“活”， 世界即枯竭，生命即断流。中国人以生命概括天地的本性，天地大自然中的一切都有生 命，都具有生命形态，而且具有活力。生命是一种贯彻天地人伦的精神，一种创造的品 质。中国艺术的生命精神，就是一种以生命为本体、为最高真实的精神。 材料二 在先秦哲学中，“生”指一种抽象的精神形态。即从生命的形态、生命滋生的动态、 生命延展的过程，抽象为一种哲学精神。《易·乾·象传》：“乾道变化，各正性命。”孔 颗达《周易正义》：“天本无情，何情之有？而物之性命，各有情也。所禀生者谓之性， 随时念虑谓之情。”“性”即是万 ... ...
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