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课件网) 专题一 夯实基础 2025年化学中考复习 常见的碱及碱的性质 重难点突破 中考链接 核心素养培优 重难点突破 01 重点1 常见碱的化学性质———如何验证酸碱中和反应后碱过量 图2-9-1 以稀盐酸和氢氧化钙溶液的反应为 例，验证如图2-9-1所示反应后所得溶液 中有剩余（ 的检验）。 方法1：利用酸碱指示剂检验溶液的 酸碱性。取样后加入_____， 无色酚酞溶液 无色溶液变红 紫色石蕊溶液 紫色溶液变蓝 试纸 若观察到_____，则 有剩余；取样后加入_____ __，若观察到_____，则 有剩余；或用_____测溶液的 ，若测得___7，则 有剩余。 方法2：利用碱溶液与含 的盐反应。如加入_____，反应 的化学方程式为_____，现象为_____ _____。 方法3：利用碱溶液与含 的盐反应。如加入_____，反应 的化学方程式为_____，现象为_____ _____。 方法4：利用碱溶液与含 的盐反应。如加入_____，反应的 化学方程式为_____，现象为_____ _____。 溶液 有白色沉淀生成 溶液 有蓝色沉淀生成 溶液 有红褐色沉淀生成 方法5：利用碱溶液与含 的盐反应。如加入_____，反应的 化学方程式为_____，现象为 _____。 方法6：利用碱溶液与非金属氧化物的反应。如通入_____，反应的化 学方程式为_____，现象为_____。 拓展：能否用碳酸钠溶液检验反应后溶液中 有剩余？为什么？ _____。 溶液 有刺激性气味的气体产生 有白色沉淀生成 不能，因为也能与反应产生白色沉淀 重点2 氢氧化钠变质问题的探究 1.氢氧化钠变质的原因： 在空气中敞口久置后，变质反应的化学 方程式为_____。 2.检验氢氧化钠是否变质（检验是否有_____）。 方法1：取样，加过量稀盐酸，或_____，或_____。若观察到 _____，则 已变质。用化学方程式表示为 _____（写一个即 可）。 方法2：取样,溶于水，滴加 溶液，或_____溶液。若观察 到_____，则已变质。用化学方程式表示为 _____ （写一个即可）。 （或 稀硫酸 稀硝酸 有气泡产生 （合理即可） 有白色沉淀生成 （合理即可） 方法3：取样，溶于水，滴加 溶液［或_____溶液、_____ 溶液、_____溶液］。若观察到_____，则已变质。用化 学方程式表示为_____ （写一个即可）。 【温馨提示】检验 是否变质可归纳为“三酸两碱四盐” （酸———有气泡产生，碱和盐———有白色沉淀生成）。 有白色沉淀生成 （合理即可） 3.检验部分变质还是全部变质（检验 溶液中是否还存在 ）。 方法1：取样溶于水，加入过量的 溶液，或_____溶液，或 _____溶液，或_____溶液，然后过滤，在滤液中加入_____ _____，若观察到_____，则部分变质。 无色酚酞溶液 无色溶液变红 方法2：取样溶于水，先加入无色酚酞溶液，若观察到_____， 然后再在变成红色的溶液中加入过量的 溶液，或_____溶液，或 _____溶液，或_____溶液，若观察到_____ _____，则部分变质。若观察到_____ ___，则全部变质。 操作要点：加入过量的 溶液的目的是_____。 无色溶液变红 有白色沉淀生成，溶液仍为红色 有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色 检验并除去 4.除去溶液变质后产生的 杂质。 方法：加入适量的_____溶液或_____溶液，充分反应后过滤， 所得滤液即为溶液，若需得到 固体，还需进行的操作是_____。 除杂过程中反应的化学方程式为 _____ （写一个即可）。 拓展：能否用稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸除杂？____，原因是_____ _____；能否用、、、 溶液除杂呢？____，原因是_____。 蒸发 （合理即可） 否 稀酸与和均能反应 否 会引入杂质、 难点1 如何证明无明显现象反应的发生 1.证明化学反应发生的基本思路。 （1）_____。 （2）_____。 2.如何证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应？ 氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为___ ... ...
