6.2 做核心思想理念的传承者 课件(共29张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) (1) 道法自然、天人合一：尊重、顺应大自然规律与天地万物和谐共生。 (2)脚踏实地、实事求是：从实际出发，怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知。 (3)革故鼎新、与时俱进：顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 (4)惠民利民、安民富民：社会发展必须惠及人民满足人民实际利益需求 中华优秀传统文化的思想理念的内涵 复习巩固 第六课 传承核心思想理念 第三单元 传承中华优秀传统文化 6.2 做核心理念的传承者 1.政治认同：体会中华优秀传统文化有强大的精神力量，认同中华文化，传承核心思想理念，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华优秀传统文化的魅力，树立自觉传承中华优秀文化核心思想理念的积极态度。 3.责任意识：通过对中华文化核心思想理念的理解，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。 4.健全人格：理解中华优秀传统文化当中的核心思想理念，树立仁爱，正义，诚信等的优秀品质。 核心素养目标 教学重点：如何传承核心思想理念。 教学难点：如何做到重民本、尚和合、求大同。 知识总结 1.核心思想理念的形成？ 2.如何做核心思想理念的传承者？ 自主学习 探究与分享 思考：上述内容体现了核心思想理念的哪一内涵？ 从古至今，人类对大自然的态度经历了哪些变化？ 远古时期，祭祀祈求自然的庇护 古代根据气候变化耕种、收获 现代社会提出生态文明建设的理念 从这里，我们可以看出“道法自然，天人合一”这一核心思想理念的形成并非一蹴而就，而是在漫长的生产生活过程中形成的。 敬畏崇拜 顺应利用 和谐共生 探究与分享 知识总结 形成：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 1.核心思想理念的形成 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊 重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推 己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从 社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 探究与分享 2.如何做核心思想理念的传承者？ 知识总结 2.如何做核心思想理念的传承者？ ①讲仁爱 A.要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 B.我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 民惟邦本，本固邦宁 ———《书·五子之歌》 民为贵，社稷次之，君为轻 ———《孟子·尽心下》 苟利于民，孤之利也 ———《左传·文公十三年》 眼 火 睛 金 左边三句古训都出现了哪些相同的字？体现了哪一思想？ “民” “本” 人民、老百姓 根本、根基 链接课本P54 “民为邦本，本固邦宁”。意识是：人民是国家的根基，只有根基稳固了国家才有可能安宁。 人民是国家的根本 知识总结 2.如何做核心思想理念的传承者？ ②重民本 A.充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 B.我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 思考：曾子杀猪的故事体现了什么思想理念？ 知识总结 2.如何做核心思想理念的传承者？ ③守诚信 A.要求我们做到真实无欺、言行一致。 B.我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 时 事 链 接 《中华人民共和国民法总则》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。” 诚实信用原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实，重诺言，守信用。这对建设诚 ... ...