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课件网) 国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。铁罐自恃坚硬，看不起陶罐。可是许多年后，陶罐出土成为珍贵的文物，而铁罐却连影子也找不到了。这则寓言蕴含了怎样的哲理呢？ 快走进课文读一读，从中找出答案吧！ 课文导入 6 陶罐和铁罐 RJ 三年级下 学习目标 1.认识“陶、罐”等生字，会写“骄、傲”等字，会写“国王、骄傲”等词语。 2.结合课文相关词句，了解陶罐和铁罐不同的性格特点。 分角色朗读课文。 3.默读课文，能说出陶罐和铁罐之间发生的故事，懂得每个人都有长处和短处，学习正确看待人和事物。 4.能说出“阅读链接”中的北风和课文中的铁罐的相似之处。 第1课时 字词学习 陶 陶器 táo 罐 瓦罐 guàn 骄 骄傲 jiāo 谦 谦虚 qiān 虚 虚心 xū 懦 懦弱 nuò 弱 弱小 ruò 恼 烦恼 nǎo 讶 惊讶 yà 价 价值 jià 逝 流逝 shì 骄 傲 谦 虚 懦 弱 提 尘 捧 代 价 讶 骄傲 谦虚 懦弱 提及 jiāo ào qiān xū nuò ruò tí 尘土 惊讶 捧起 代价 pěng dài jià chén yà 盛 盛饭 盛开 处 相处 长处 火红的凤凰花盛（shèng）开了，傣族人民端着盛（chéng）满清水的银碗，互相泼水祝福。 chéng shèng chǔ chù 我们要与同学友好相处（chǔ），相互学习各自的长处（chù）。 骄 娇 骄傲 娇嫩 谦 歉 道歉 谦让 虎 老虎 虚 谦虚 懦 需 懦弱 需要 尘 尖 尖端 尘土 介 介绍 价 代价 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起 古代 价值 国王 傲慢 神气 住嘴 王朝 光洁 美观 动手 相提并论 【奚落】用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。 造句：我们不能随便奚落别人。 造句：傲慢的人很难成功，因为他听不进切实的忠告。 【傲慢】轻视别人，对人没有礼貌。 【谦虚】虚心，不自满，肯接受批评。 【懦弱】软弱，不坚强。 【轻蔑】轻视；不放在眼里。 【争辩】争论；辩论。 【相提并论】 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。 【和睦】相处融洽友爱；不争吵。 【羞耻】不光彩；不体面。 造句：同学们之间要和睦相处，不要斤斤计较。 【流逝】像流水一样消逝。 【覆灭】全部被消灭。 【遗落】遗失；散失。 【废墟】城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 【光洁】光亮而洁净。 【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。 【翻来覆去】一次又一次；多次重复。 骄傲——— 奚落——— 懦弱——— 轻蔑——— 羞耻——— 朴素——— 谦虚 赞扬 勇敢 敬重 光荣 华丽 骄傲——— 奚落——— 懦弱——— 轻蔑——— 羞耻——— 朴素——— 傲慢 讥讽 软弱 轻视 朴实 羞愧 词语搭配 （ ）地问 （ ）地回答 （ ）地说 （ ）地叫 （ ）地说 （ ）的神气 傲慢 惊讶 兴奋 轻蔑 高兴 谦虚 第一部分（1—9） 写铁罐自恃坚硬，奚落陶罐。陶罐争辩几句后，不再理会铁罐。 写许多年过去了，埋在地下的陶罐完好如初，而铁罐却连影子也见不到了。 第二部分（10—17） 初读课文 默读课文，说一说陶罐和铁罐之间发生了什么事。 国王橱柜里的铁罐常常（ ）陶罐，陶罐却很（ ）。埋在土里多年之后，陶罐成为文物，依然（ ）、（ ）、( ),铁罐却（ ）了。 奚落 无影无踪 谦虚 光洁 美观 朴素 品读课文 默读课文第1—9自然段，画出铁罐奚落陶罐的句子，和同桌互相读一读。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 铁罐说的话: 圈画出描写铁罐 ... ...
