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课件网) 梁 衡 学习目标 1.通过朗读品味关键词句，体会壶口瀑布声如奔雷的磅礴气势。（重点） 2.掌握文中修辞手法的表达作用，并学会赏析。理解作者借自然奇观所表达的对于人生的思考。（难点） 3.感受瀑布的美，体会文章歌颂的民族精神，激发热爱祖国、热爱大自然的情感。（素养） 作者介绍 ·梁衡，1946年出生，作家，新闻理论家。 ·曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等奖项。 ·出版散文集《只求新去处》《人杰鬼雄》《名山大川感思录》等，散文名篇有《晋祠》和《夏感》等。 背景资料 梁衡在《我写<壶口瀑布>》中说：“《壶口瀑布》是我在记者任上写的最后一篇散文。1987年我正在黄河壶口采访，接到北京来的电话，要我立即回京上任，从此结束了我十三年的一线记者生涯……后来当了记者就沿黄河上下采访，河边的人和事，还有黄河因季节不同而出现的万千变化，在我脑子里印象极深。这篇《壶口瀑布》是我心中黄河的缩影，也是我对黄河精神的理解。” 文体知识 游记三要素 游记是一种比较常见的文学体裁，内容非常广泛，写法比较自由，一般包括三个要素———所至、所见和所感。 （1）“所至”即作者的游踪。 （2）“所见”即作者在游览过程中目睹的风貌。 （3）“所感”即作者由所见所闻引发的所思所想。 资料补充 壶口瀑布位于陕西省宜川县境内，黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。 字词检测 铸 告诫 推搡 霎时 驰骋 漩涡 寒噤 迂回 汩汩 出轧 湿漉漉 震耳欲聋 前呼后拥 怒不可遏 挟而不服 zhù lù shà jìn jiè sǎnɡ xuán wō chí chěnɡ ɡǔ yōnɡ yū lónɡ è zhá xié 字词检测 告诫：警告劝诫。 霎时：极短时间。 汩汩：形容水流动的声音。 潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 千军万马：形容雄壮的队伍和浩大的声势。 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。 初读课文 认真阅读课文，划分文章层次。 第一部分（1）概括交代了壶口的位置和“我”到过的次数，总领全文。 第二部分（2）略写“我”第一次游览壶口瀑布，采用俯视角度描写壶口瀑布之险，表现了雨季时瀑布给人的汹涌可怕、迷蒙疏离之感。 第三部分（3-5）详写“我”第二次游览壶口瀑布，定点观察，转换视角，具体刻画了枯水季节壶口瀑布的壮美景象和作者的感受。 第四部分（6）点明主旨———概括黄河伟大的性格，赞扬民族精神。 精读细研 壶口瀑布在什么地方？作者总共写了哪几次去壶口瀑布的经历？其中哪次详写？哪次略写？ 晋陕两省边境 第一次 雨季 第二次 枯水季节 详写 略写 精读细研 雨季的瀑布有什么特点？枯水季的瀑布又有什么特点？ 雨季的瀑布 水势浩大 气势磅礴 令人胆战心惊 枯水季的瀑布 凝重 猛烈 柔和 多姿 雄伟壮阔 刚柔并济 精读细研 壶口瀑布与其他瀑布的不同之处是什么？请用第2段中的原句回答。 壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。 精读细研 作者第一次来到壶口瀑布看黄河是在雨季，细读第2段,说一说雨季的壶口瀑布有什么特点，他当时的感受如何？ 被急急吸去的水流 水不断地冲进去，冲进去 涛声 隐隐如雷 弥漫（扑面而来） 雾气 河水 正沸着 瀑布 匆匆逃离 波涛汹涌 震耳欲聋 气势磅礴 撼人心魄 感到可怕 心惊胆战 精读细研 作者在枯水期来到壶 ... ...
