点石联考 5月高三联考 历史 2025 届高三年级 5 月份联合考试 历史 一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要 求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 A D A B B D B A B A A C C A D C 二、非选择题：本题共 4 小题，共 52 分。 17. （1）明清之际政局变动等（1 分）政治问题（1 分）。 儒家文化、宗教信仰、中华历史等（1 分，其中一点内容即可）思想文化问题（1 分）。 地理天文、植物、中医等（1 分，其中一点内容即可）科技问题（1 分）。 （或答：关注明清之际政局变动，儒家文化、宗教信仰、中华历史，地理天文、植物、中医等政 治、思想文化和科技等问题） （2）政府政策； 民间信仰（或民间习俗）； 时代环境（或社会环境）； 文化传统； 经济发展水平； 科技进步程度。 （6 分，任答三点即可，其他合理答案可酌情给分） 18. （1）民国政府的推动（或民国东三省交通委员会的组织推动）； 资本和技术的支持； 东北交通条件的落后； 强化区域资源开发的需要（或平衡区域经济布局的需要）； 抵制外来经济侵略的需要（或抵制日俄对铁路建设垄断的需要）。 （8 分，任答四点即可，其他合理答案可酌情给分） （2）政治上：打击了列强势力，维护了国家主权； 经济上：加强了奉吉两省之间的经济联系，推动了城市化的进程； 社会生活上：便利了东北百姓的出行，改变了人们的生活观念。 （6 分，每点两分，其他合理答案可酌情给分） 19. （1）党的统一领导； 中央与地方联合治理； 临时救济与长期引导相结合； 规范主管机构和相关各级组织的责任义务。 （6 分，任答三点即可，其他合理答案可酌情给分） （2）科技发展的影响； 经济危机的频繁爆发； 政府政策的影响； 福利国家政策带来的负面影响； 受到传统观念的束缚。 （8 分，任答四点即可，其他合理答案可酌情给分） — 1— 点石联考 5月高三联考 历史 20.示例： 论题：科技进步推动了近代欧洲的历史发展。（2 分） 论述：随着资本主义经济的发展和人们思想的不断解放，16—17 世纪在欧洲爆发了近代科学革命，为欧洲 的历史发展创造了条件。例如：哥白尼提出了“日心说”，从根本上动摇了宗教神学的理论基础；牛顿发 现了万有引力定律，奠定了近代物理学的基础。他们通过理性化的思维方式发现了自然界的客观规律，这 极大地冲击了中世纪封建统治的精神支柱，促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型。此外，在近代 科学技术的影响下，工业革命首先在英国爆发，随后席卷欧洲其他国家，极大地促进了欧洲社会的进步。 （8 分） 结论：近代欧洲的历史发展与科技进步密切相关，这证明了科技进步是欧洲进步的原动力。（2 分） （“示例”仅供参考，阅卷教师不必拘泥于“参考示例”进行评分。） 评分参考： 分值 要求 所拟论题符合要求，指向明确。 论题中需要涉及“科学技术”、“欧洲历史进步”等相关核心词汇； 能够引用 1—2 个具体史实，支持论题； 10-12 分 对史实的分析准确，由此推导出的结论顺理成章； 论述完整、清晰，逻辑严谨，文字通顺； 文字书写较好，卷面工整美观。 所拟论题符合要求，指向明确。 能够围绕所定论题，阐述自己的观点； 7-9 分 所举史实与论题基本能构成逻辑关系； 论述较完整、清晰，文字通顺。 所拟论题基本符合要求，指向较明确。 论题中只有“科学技术”或“欧洲历史进步”其中一个相关核心词汇； 4-6 分 所举史实与论题支撑不足； 或史实与结论之间逻辑性不强； 论述不够严谨，文字较通顺。 所拟论题不符合要求，或指向不明确。 论题没有“科学技术”和“欧洲历史进步”这两个相关核心词汇； 0-3 分 论述文字与论题关系不清，或无关系； 结论错误； 没有逻辑性， ... ...
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