2024-2025学年七年级语文下册第二单元检测卷（统编版2024新教材）（含解析）

2024-2025学年七年级语文下册单元检测卷 第二单元 注意事项： 1．考试时间：100分钟，试卷满分：100分。答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 （一）积累与运用（28分） 1．（4分）沉浸于《木兰诗》所描绘的时代画卷，依据语境完成下列字音字形甄别。 花木兰身处北魏，值国家征兵之际，其父年事已高，体弱力衰，面对军帖（ ），面露难色。木兰晨起，目睹庭院机杼（ ），忆及昨夜父亲的叹息，毅然决然挺身而出。她迅速筹备行装，女扮男装，跨上骏马，向着未知的征途疾驰而去。一路上，风餐露宿，历经无数jiān（ ）苦，终在沙场上立下赫赫战功。凯旋后，木兰荣归故里，褪去戎装，重拾红妆，对镜梳妆之时，尽显女儿温婉。彼时，家中炉火熊熊，似在热（ ）chén她的平安归来。 (1)（2分）给文中加点字选择正确读音。 ①机杼( ) A．zhù B．shū ②军帖( ) A．tiē B．tiě (2)（2分）根据拼音，在文中括号内填入正确汉字。 ①( )苦 A．坚 B．艰 ②热( ) A．忱 B．沉 2．（14分）某学校七年级（5）班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面四个学习任务。 (1)（3分）请根据所学对联知识，结合活动主题完成上联。 上联：_____ 下联：人生时时有感悟 (2)（4分）为丰富活动形式，请根据示例再设计两个活动项目。 示例：办“语文与生活”手抄报 我的设计（1）：_____ 我的设计（2）：_____ (3)（4分）学习小组开展网络热词收录活动，请你根据收录的材料，解释“奇葩”和“硬核”两个热词的含义。 材料一： 嫉妒老乡说普通话感觉受辱，奇葩男子愤怒踢伤老乡。———每经网 鳄鱼摆上超市货架，盘点那些年的“奇葩”货。———中国网 材料二： 欧洲多国“硬核”补贴骑车出行，中国自行车出口三季度或迎高峰。———和讯 我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼。———习近平 奇葩：_____ 硬核：_____ (4)（3分）下列不属于作为此次活动形式的一项是（ ） A．正眼看招牌 B．制作垃圾分类箱 C．寻找最美对联 D．我来看广告词 3．（4分）请仿照画波浪线的部分，在横线上填写句子，要求构成排比句。 祖国母亲，用她那甘甜的乳汁孕育着我们；祖国母亲，_____；祖国母亲，_____。少年们，努力奋斗吧！成长为让祖国母亲骄傲的栋梁。 4．（3分）小雨选择朗诵《黄河颂》，请你选出他朗读处理不合适的一项（ ） A．小雨注意到这样几个字的读音：筑成我们民族的屏（píng）障……将要在你的哺（bǔ）育下发扬滋长！ B．小雨用低沉缓慢的语调朗读这首诗歌，想体现中华民族在生死存亡之际的悲伤。 C．小雨想表现出黄河一往无前的气势和力量，他这样处理重音：把中原大地，劈成南北两面。 D．小雨朗读“浊流宛转，结成九曲连环”有意放缓语速，并且“转”和“环”做了拖音处理。 5．（3分）默写 （1）万里赴戎机，_____。（《木兰诗》） （2）《木兰诗》中从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞的艰苦生活，渲染出凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛的诗句是_____，_____。 （二）阅读（42分） 6．（18分）在班级举办的“善学精思”交流会上，启慧小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。 【甲】 木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆 ... ...