甘肃省嘉峪关市第一中学2024-2025学年高一下学期4月阶段性考试（一）语文试卷（图片版，含答案）

嘉峪关市第一中学2024-2025学年第二学期阶段性考试（一） 高一语文试卷 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.所有问题请在答题卡相对应答题区域作答。 一、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题，18分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一 孔子治学主张“博学”，即“多闻”“多见”，掌握广博的知识，成为多才多艺的人。孔 子的“博学”思想源自其人性论观点，“性相近也，习相远也”(《论语·阳货》)，人性本 来都是相似的，只是因为后天习染而有所不同，人与人之间便有了差别。所以，在孔子看来， 通过“学”，广泛地学习知识可以改变人、塑造人，使其成为德、才兼备之人。孔子之所以重 “学”，是因为学可以去弊。《论语·阳货》中记载了孔子与仲由的一段对话：“子日：‘由 也！女闻六言六蔽矣乎？’对日：‘未也。’‘居，吾语女。好仁不好学，其蔽也愚：好知不 好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱； 好刚不好学，其蔽也狂。’”六种品德之所以产生了六种弊端，原因在于人没有足够的知识和 能力，不能去除各种鄙陋无知，因受蒙蔽而做事盲目，学则可以增加人的见识，提高人的辨别、 分析、自我控制能力，从而葆有自身的德性。由此，“去弊成德”是孔子倡“博学”的目的所 在。认识到“学”的重要性，孔子更加强调“好学”“乐学”。“好学”“乐学”是“博学” 的前提。“学而时习之，不亦说乎？”(《论语·学而》)，学习对于一个人来说实际上是一 件很快乐的事情，能够使他们产生极大的满足感与获得感，求学的人只有具有主观能动性，培 养浓厚的学习兴趣，才能不断地勤奋努力。孔子的“博学”思想主要体现在其所学内容上，主 张知识的积累和拓展。“述而不作，信而好古”(《论语·述而》)，其学习内容多是继承、 积系夏商周三代的文化、文明而有所得。在“诗”“礼”“乐”以及“六艺”（礼、乐、射 御、书、数)的基础上，主张“博学于文”(《论语·雍也》)，并将其拓展为“文、行、忠、 信”(《论语·述而》)四个方面。 孟子则不同，主张“约学”，认为学习只要提纲挈领，掌握要旨即可。孟子的“约学”思 想源自其人性本善的性善论观点，认为学习就是对人之善端的存养，应该向内求，而不必向外 学更多的知识。所以孟子“约学”的过程就是保养人之善端并扩而充之的过程，从逻辑上包含 “求放心”“由博返约”“深适自得”三个过程。孟子有言“学问之道无他，求其放心而已矣” (《孟子·告子上》)，治学、求学就是求得失去的良善之心。“侧隐之心”“羞恶之心”“恭 敬之心”“是非之心”是人心本有的，但这四心也只是端倪而已，“求则得之，舍则失之”(《孟 子·告子上》)，人应该将治学功夫用于求放心之上。然而“耳目之官不思，而弊于物”(《孟 子·告子上》)，“养心莫善于寡欲”(《孟子·尽心下》)，人的本心是善的，由于人追求 耳目之欲，压抑了本心，丧失了良心。求得丧失的良心更要养心，克制、减少欲望。“求放心” 第1页共8页2025 学年嘉峪关市第一中学考试卷高一语文答案（4 月） 1. C 2. D 3. C 4. ①“思”以“学”为基础，“思”离不开“学”。荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 学习掌握了前人已 有的知识，才有可能在此基础上往前走一步；创造性思想成果的形成也需要建立在对 现有知识的把握之上。（2 分） ②“学”也离不开“思”。荀子认为仅仅停留在“学”之上，没有“思”， 对整个认识没有新的推进，那么也只是被前人的知识困住。（2 分） 5. ①提倡“博学”：孔子认为，广泛地学习知识，可以改变人、塑造人，使其成为德才兼备的人。这对于 当今青少年来说，启示他们要拓宽知识面，提高综合素质，以更好地适应社会发展 ... ...