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课件网) 认识长方形和正方形 苏教版义务教育教科书三年级上册 复习巩固 你认识上面的图形吗？ 长方形 正方形 哪些物体的形状是长方形？ 哪些物体的形状是正方形？ 活动一：长方形有怎样的特征呢？ 1.数一数，长方形有几条边，有几个角。 2.看一看，长方形的边和角有怎样的特征。 3.做一做，想办法验证你的想法，可以量一量、折一折、比一比。 活动一：长方形有怎样的特征呢？ 1.数一数，长方形有几条边，有几个角。 2.看一看，长方形的边和角有怎样的特征。（猜想） 3.做一做，想办法验证你的想法，可以量一量、折一折、比一比。 （验证） 结论：长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 活动二：正方形有怎样的特征呢？ 1.数一数正方形有几条边，有几个角。 2.看一看正方形的边和角有怎样的特征。 3.想办法验证你的想法，可以量一量、折一折、比一比。 猜想 结论 验证 长方形有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 正方形有四条边，4条边相等；有四个角，都是直角。 通常把长方形长边的长叫作长，短边的长叫作宽；正方形每条边的长叫作边长。 宽 宽 长 长 边 边 边 边 1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成 的长方形改成正方形。 挑战一：开心围一围 1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成 的长方形改成正方形。 挑战一：开心围一围 1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成 的长方形改成正方形。 挑战二：超级变变变 2.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个正方形和一个长方形吗？ 挑战三：快乐拼拼拼 2.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个正方形和一个长方形吗？ 挑战三：快乐拼拼拼 3.照样子剪出的是正方形吗？为什么？ 挑战四：动手剪一剪 4.在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。 你画的长方形长、宽各是多少？正方形的边长呢？ 猜想 结论 验证 有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 有四条边，4条边相等；有四个角，都是直角。 量一量 折一折 比一比 谢谢！！！
