湘科版（2017）科学六年级下册从垃圾说起——资源的回收和利用（课件）(共25张PPT)

(课件网) 4.从垃圾说起———资源的回收和利用 湘科版2017版新版六年级下册科学第4单元第4课 看到这张图片，你有什么感受？ 日常生活中，我们要消耗各种资源，产生了很多的垃圾。 一、垃圾的调查 生活中会产生哪些垃圾？先在同学中做个调查。 　　垃圾的回收和再利用，是人们解决回收或再利用资源的重要办法。而垃圾分类，就是我们力所能及的且关系重大的一项措施。 一、填空题。 1.日常生活中，我们要消耗各种（ 　　 ），产生了很多的（ 　　 ）。 2.垃圾的（　　）和（　　　 ），是人们解决回收或再利用资源的重要办法。 资源 垃圾 回收 再利用 二、垃圾分类与回收 垃圾分类方法 可回收物：指适宜回收和资源化利用的垃圾。例如废弃的玻璃、金属、塑料、纸类、织物、家具、电器电子产品等。 厨余垃圾：指容易腐烂的食物残渣、瓜果皮核等含有机质的垃圾。包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾、其他厨余垃圾等。例如菜梗菜叶、剩饭等。 有害垃圾：指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害且应当进行专门处理的垃圾。例如电池、灯管、家用化学品等。 其他垃圾：除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。例如尘土、烟头、陶瓷制品、已污染的塑料袋（膜）、一次性产品、已污染的纸巾、毛发、旧毛巾、内衣裤等。 其他垃圾 厨余垃圾 如果是真的植物，纳入厨余垃圾，如果是塑料，纳入可回收物。 花盆如果是塑料，纳入可回收物，如果是陶瓷，纳入其他垃圾。 　　提高物品的利用率，减少垃圾，也是资源利用的一个重要方面。 Ａ Ｂ Ｃ 综合应用题。 2.下列是小明从垃圾袋里找出的不同种类的垃圾，请你帮他把垃圾投放到相应的垃圾箱内。 三、垃圾与资源 填空题。 1.1吨废塑料可回炼600千克的（ 　　 ）或（ 　　 ）。 2.生活垃圾通常可以分为可回收物、（ 　　）垃圾、（ 　　 ）垃圾和（ 　　）垃圾。 3.1吨易拉罐溶化后能炼成约（　）吨很好的铝块，可少采（ 　）吨铝矿。 阅读教材第45页，完成下面的习题。 柴油 汽油 厨余 有害 其他 1 20 选择题。选择正确答案的序号填在横线上。 选择题。选择正确答案的序号填在横线上。 选择题。选择正确答案的序号填在横线上。 选择题。选择正确答案的序号填在横线上。 选择题。选择正确答案的序号填在横线上。 谢谢！