23 范进中举 考点一对一 人物描写方法及其作用 典题示例 《范进中举》中作者运用多种人物描写方法刻画了一组人物群像，请结合内容简要分析。 【答案】①小说通过人物的语言、动作、外貌和心理等描写，刻画了范进、胡屠户、张乡绅等鲜明的人物形象。②如通过对范进中举前后的行动描写，刻画了他怯懦麻木、逆来顺受、热衷功名的性格特征；通过对胡屠户在范进中举前后的语言描写，刻画了他市侩无耻、趋炎附势的典型形象；通过对张乡绅的语言描写，刻画了他虚伪、势利、奸猾的典型形象。 指点迷津 （1）分类：①外貌描写：对人物的容貌、服饰等外形的描写。②语言描写：对人物的对话、独白和语气的描写。③动作描写：对人物在典型环境中的行为动作的描写。④心理描写：对人物的思想活动和心理变化的描写。⑤细节描写：对一些具有艺术表现力的细小事物、人物的某种细微的举止行动以及景物片段等的具体细腻的描写。 （2）作用：交代人物的身份，刻画人物的性格特点，展示人物的思想性格，有时还能推动故事情节的发展。 小试身手 本课第13题。 @基础夯实 1.阅读下面的语段，按要求完成题目。 在这位老先生的桑梓之地，有个尖嘴 hóu 腮的穷书生，一心考取功名。一日，他正对着星宿暗自祈愿，忽有报tiě 传来高中的喜讯！书生不敢相信，只觉太过jiǎo 幸。这时，身旁的人纷纷向他作揖道贺，还说烦请贵人多多带挈。他高兴得手舞足蹈，竟激动得不xǐnɡ 人事。醒来后，便收拾盘缠准备赴京任职。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ B ） A.梓（zhǐ） 宿（xiù） 揖（yí） 挈（qì） B.梓（zǐ） 宿（xiù） 揖（yī） 挈（qiè） C.梓（zǐ） 宿（sù） 揖（yí） 挈（qiè） D.梓（zhǐ） 宿（sù） 揖（yī） 挈（qì） （2）依次填入语段中横线处的汉字，最恰当的一项是（ D ） A.侯 帖 尧 醒 B.侯 贴 侥 醒 C.猴 贴 尧 省 D.猴 帖 侥 省 2.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ D ） A.为了维护用户的利益，我们不怕得罪人，不怕被骂得狗血喷头。 B.你家即使有万贯家私，也经不起你这样挥霍。 C.范进中举后，身份、地位果然今非昔比，邻人、乡绅争相巴结奉承。 D.面对同学的提问，老师唯唯连声，热情解答问题。 【解析】A.狗血喷头：形容骂得很凶，像在对方头上喷了狗血一样。B.万贯家私：指极为富有的家庭财产。C.今非昔比：今天和过去不能相比。形容变化非常大。D.唯唯连声：表示谦卑地应答，以示顺从。此处用错对象，不能用于老师对学生。 3.下列句子中没有语病的一项是（ B ） A.据一项调查显示，98.0％的受访者支持学校开展农耕教育，87.4％的受访者是中小学生家长。 B.传统戏剧可以随着课间操走入孩子们的生活，现代街舞同样也为校园体育增添了更多色彩。 C.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。 D.在互联网时代，通过融合多种视听元素的新媒体，使学生爱上学习，是一种重要的教育方式。 【解析】A.句式杂糅，可将“据一项调查显示”改为“调查显示”。C.搭配不当，应将“改动”改为“改变”。D.成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。 4.下列说法有误的一项是（ D ） A.乡试年———科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”；乡试开考这一年叫“乡试年”。 B.文曲星———旧时迷信的说法，文曲星是主管文运的星宿；文章写得好，能高中做大官的人，都是文曲星下凡。 C.解元———乡试中举，第一名叫“解元”，第二名称“亚元”。 D.黄甲———殿试时录取进士三名，叫“三甲”，放榜时用黄纸写，所以称“黄甲”。 【解析】D.殿试时录取进士分三等，叫“三甲”，不是仅三名。 5.古诗文默写。 （1）至于 ... ...
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