24 三顾茅庐 考点一对一 反衬手法及其作用 典题示例 《智取生辰纲》中作者花了很多笔墨写杨志的言行，其作用是什么？请简要作答。 【答案】①表现出杨志蛮横、刚愎自用、自私等性格特点，②反衬出吴用等人“智取”的高明。 指点迷津 反衬是衬托手法的一种，就是利用与主要形象相反、相异的人物形象从反面衬托主要形象。 答题时首先要找出反衬的具体细节描写，再分析此处描写对于衬托双方人物形象的刻画作用。 答题模式：小说通过……（具体内容的概括）反衬出……（人物性格特征的概括）。 小试身手 本课第8题、第14题。 @基础夯实 1.下列词语中加点字的读音无误的一项是（ C ） A.拜谒（hè） 帝胄（zhòu） 衣冠（ɡuān） 箪食壶浆（dān） B.应诺（nuò） 愧赧（hè） 倾颓（tuí） 羽扇纶巾（ɡuān） C.侥幸（jiǎo） 存恤（xù） 束缚（fù） 思贤如渴（kě） D.赐教（cì） 叱咄（duò） 沔水（miǎn） 顿开茅塞（sè） 【解析】A.拜谒（yè）。B.愧赧（nǎn）。D.叱咄（duō）。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ A ） A.谬举 侍立 荒芜 经世奇才 B.蔬懒 飘然 半晌 奸臣窃命 C.鄙贱 愚鲁 嘱咐 顶足之势 D.捆缚 躬耕 衣襟 犬马之牢 【解析】B.疏懒。C.鼎足之势。D.犬马之劳。 3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ C ） A.老师的讲解让我茅塞顿开。 B.刘备思贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮出山，这一点值得我们学习。 C.他的一声大喝，如雷贯耳，吓得偷盗者越窗逃走。 D.当军队凯旋时，老百姓都箪食壶浆，热情地犒劳他们。 【解析】A.茅塞顿开：形容忽然理解、领会。B.思贤若渴：比喻迫切地想延致有才德的人。C.如雷贯耳：形容人的名声大。用在此处不合语境。D.箪食壶浆：用箪盛饭，用壶盛浆。用来形容军队受欢迎的情况。故选C。 4.下列句子中没有语病的一项是（ C ） A.随着5G网络、人工智能等现代信息技术加速迭代，使人们越来越习惯于无处不在的智慧化生活。 B.体质健康水平仍是学生素质的相对短板，一些学校不重视体育的倾向仍是教育系统的薄弱环节。 C.普通高中大班额比例大幅下降，有力促进了普通高中教育健康发展，为推进课程改革奠定了坚实基础。 D.与以往不同，本次执行卫星发射任务的长三乙火箭通过两项技术改进，提升了火箭有效的可靠性和运载能力。 【解析】A.成分残缺，介词误用造成主语残缺，可删掉“随着”或“使”。B.搭配不当，主语“倾向”与宾语“环节”搭配不当，可将“环节”改为“现象”。D.语序不当，“有效”应修饰“提升”，可改为“有效地提升了火箭的可靠性和运载能力”。 5.下列句子翻译有误的一项是（ D ） A.欲伸大义于天下。译文：想要在天下人面前伸张大义。 B.挟天子以令诸侯。译文：挟持皇帝来号令诸侯。 C.此可用为援而不可图也。译文：可把他作为外援，而不可谋取。 D.是殆天所以资将军。译文：这是懈怠的天拿来资助将军的。 【解析】D.正确的翻译是：这大概是天拿来资助将军的。重点词：殆，大概。故选D。 6.古诗文默写。 （1）莫说相公痴， 更有痴似相公者 。（张岱《湖心亭看雪》） （2）长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 。[李白《行路难》（其一）] （3）远远围墙， 隐隐茅堂 。 飏青旗 ，流水桥旁。[秦观《行香子》（树绕村庄）] （4）欧阳修的《醉翁亭记》与范仲淹的《岳阳楼记》两篇名文表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中作者胸怀天下，直抒情怀，发出“ 先天下之忧而忧 ， 后天下之乐而乐———的感慨；《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，“ 人知从太守游而乐 ， 而不知太守之乐其乐也———两句写出“与民同乐”的济民之情。 （5）苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中以反诘语气和埋怨口吻向月亮 ... ...
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