ID: 22957863

统编版四年级下册语文22 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 课件(共13张PPT)

日期:2025-05-19 科目:语文 类型:小学课件 查看:29次 大小:2902937B 来源:二一课件通
预览图 1/6
统编,送辛,PPT,13张,课件,芙蓉楼
  • cover
(课件网) why 认识诗人 王昌龄: 698年-757年,字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,盛唐时期边塞诗人、大臣。 有“诗家夫子王江宁”之誉,又被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,有文集六卷,编诗四卷。 主要代表作有《从军行》《出塞》《闺怨》等。 理解诗题 芙蓉楼送辛渐 送别的地点,故址在今江苏镇江北,下临长江。 送别 送别的对象,王昌龄的朋友。 题意:在芙蓉楼送别辛渐。 (送别诗) 【写作背景】这首诗大约作于开元二十九年(741)以后,王昌龄当时为江宁丞。辛渐是王昌龄的朋友,拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。原题共两首,这一首写的是二人早晨在江边离别的情景。 送别诗,是抒发诗人离别之情的传统诗歌。一般是按时间、地点来描写景物,表达离愁别绪,从而体现作者的思想感情。送别诗中常用的意象有长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。诗歌题目通常以“赠、别、送”等字眼。送别内容有写夫妻之别、亲人之别、友人之别,也有写同僚之别,甚至写匆匆过客之别。所用的手法常常是直抒胸臆或借景抒情。诗题中常有“送、赠、别”等字眼。 送别诗: 如: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ———王维《送元二使安西》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ———李白《赠汪伦》 海内存知己,天涯若比邻。 ———王勃《送杜少府之任蜀州》 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? ———高适《别董大》 诵读古诗 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 唐·王昌龄 理解古诗 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 寒雨:秋冬时节的冷雨。 连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。 吴:古代国名,这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国属地。 平明:清晨,天亮的时候。 客:指作者的好友辛渐。 楚山:楚地的山。春秋时期楚国位于长江中下游一带,楚地附近的山就被称为楚山。 孤:独自,孤单。 译文: 迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连城一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。 理解古诗 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 “雨”有什么特点?从哪看出来的? 冷:“寒”一字写出了雨的冰冷。 大:“连江”写出了秋雨与江面融为一体,雨下的非常大。 时间长:“夜入吴”写出了这场秋雨应该从前一晚就开始下了。 这里“寒”是仅仅写的雨吗? 从昨夜的冷雨泄气,“寒”字不仅写出了下的雨冷,还表达了诗人此时心情的孤寒。因为他要与好友辛渐分别了,内心十分难过。 一个“寒”字渲染了离别的气氛。 寓情于景 理解古诗 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 诗人为什么会感到“孤”? 王昌龄经过坚持不懈的追求,广泛精心的研读,终于在开元十五年,应进士试时一举登第,被授予秘书省校书郎。王昌龄终究心有不甘,他于开元二十二年再应博学宏词科的考试,并再次登第。然而,二次登第后官职仍旧未见升迁,仅被授予汜水尉。科场颇为得意,仕途却明显失意,王昌龄受到打击。在做了汜水尉五年后,即开元二十七年,他被远贬荒僻的岭南,开元二十八年任江宁丞。 朋友离别 仕途不顺 朋友离别 抱负无法实现 这样的人生,诗人怎么能不感到孤寂呢? 理解古诗 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 洛阳:今属河南,位于河南西部、黄河南岸。 如:如果。 问:询问。 冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。 玉壶:指用玉做成,晶莹剔透的盛酒器。形容人的纯洁与正直。 译文: 如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。 言志 理解古诗 洛阳亲友如相问,一片冰心 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~