中小学教育资源及组卷应用平台 七年级上册全册文言文及诗词理解性默写 《论语》十二章 1. 孔子论学习乐趣： - 强调学习后实践的愉悦： ， ？ - 表达志同道合者相聚的喜悦： ， ？ - 体现君子修养（不被理解时的态度）： ， ？ 2. 曾子论修身三省： - 反思替人谋划是否尽心： ， ？ - 反思与朋友交往是否诚信： ， ？ - 反思传授的知识是否复习： _____？ 3. 孔子论治国之道（为政）： - 用北辰比喻德治的句子： ，， __。 4. 孔子论学习与思考关系： - 强调学思结合的核心句： ， 。 5. 孔子论安贫乐道（述而）： - 描述简朴生活中的快乐的句子：， ， 。 - 表明对不义之财态度的句子： ， 。 6. 孔子论时间流逝： - 感叹时光飞逝的句子： ， 。 7. 孔子论仁爱核心： - 解释“仁”的内涵的句子： ， 。 8. 孔子论君子与小人区别： - 对比君子与小人价值观的句子： ， 。 9. 孔子论见贤思齐： - 强调向贤者学习的句子： ， 。 10. 孔子论宽恕之道： - 孔子提出的终身践行的道德准则： ， 。 11. 孔子论自我反思： - 强调改正错误重要性的句子： ， 。 12. 孔子论博学笃志： - 阐述为学与求仁关系的句子： ， ，__ 。 《世说新语》两则 《咏雪》 1. 谢太傅寒雪日召集家人“咏雪”的句子： ， 。 2. 兄子胡儿（谢朗）以“盐”喻雪的句子： ， 。 《陈太丘与友期行》 1. 交代陈太丘与友人约定时间的句子： ， 。 2. 友人迟到后，元方回答“父已去”的原因： ， ， 。 《诫子书》诸葛亮 1. 阐述“静”与“致远”关系的句子： ， 。 2. 警示“浮躁”危害修身的句子： ， 。 《狼》蒲松龄 1. 描写两狼“缀行甚远”的句子： ， ， 。 2. 屠户“暴起杀狼”的动作描写： ， ，___ _____。 3. 点明狼“黠”的表现： ， 。 《穿井得一人》 1. 国人误传“丁氏穿井得一人”的句子： ， ， 。 2. 宋君派人向丁氏询问的句子： ， 。 《杞人忧天》 1. 晓之者解释“地”不会陷的原因： ， ， 。 2. 杞人“舍然大喜”的原因： ， ， 。 《观沧海》 诗中描写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是： ， 。 最能表达作者博大胸襟的句子是： ， ； ， 。 描写草木景色的句子是： ， 。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1.融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是： ， 。 2.把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： ， 。 《次北固山下》 1.描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是： ， 。 表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： ， 。 表现游子思乡情深的诗句是： ？ 。 《天净沙 秋思》 写农村晚景的句子是： ， ， _____。 渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句子是： ， 。 写游子孤寂愁苦之情的名句是： ， 。 《峨眉山月歌》 利用地点转换写行程的语句是： ， 。 描写月夜景色的连续两句是： ， 。 《江南逢李龟年》 哪两句写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现 “开元盛世” 的繁华： ， 。 2.借景抒情，蕴含着对个人身世和时代沧桑感慨的诗句是： ， 。 《行军九日思长安故园》 写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： ， 。 表现出强烈的无可奈何的情绪，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中 “行军” 特定环境的句子是： ， 。 《夜上受降城闻笛》 1.表现边塞荒寒凄冷的句子是： ， 。 表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是： ， 。 《秋词 其一》 直接表达诗人对秋天独特感受，一反常调，另辟蹊径的句子是： ， 。 通过描绘晴空中鹤飞冲天的景象，展现诗人奋发高昂豪情和豁达开阔胸襟的句子是： ， 。 《夜雨寄北》 暗示诗人仕途失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦之情的句子是： ， 。 2.想象回到家乡后与亲人团聚，共话今宵的诗句是 ... ...
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