辽宁省锦州市太和区2024-2025学年七年级下学期期中质量检测语文试卷（图片版，含答案）

2024~2025 学年（下）期中质量检测七年语文 参考答案及评分标准 评分说明：凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。 题号 分 值 参考答案 评分标准 一 1 2 分 C 积 2 2 分 B 累 3 2 分 A 与 运 4 (1) 2 分 B 用 ①选择图一，这段话是写祥子咬牙苦干了三年， 选择，情节叙说 ︵ 终于凑足了一百块钱买了一辆新车，并把这一天 1 分 17 分 ︶ (2) 3 分 定为自己的生日。这段描写突出了祥子的无比激 动喜悦，对进城拉车充满憧憬的心情。②图一正 是展现这一情节：腰杆挺直的拉车背影，③图二 激动喜悦与 对 未 来 充 满 憧 憬 1 分 是被孙侦探跟踪，图三是在车行遇到虎妞，均与 陈述图二、图三 情节不符。 不符 1 分 （1）凭君传语报平安 （2）即更刮目相待 每空 1 分，有错 5 6 分 （3）深林人不知（4）散入春风满洛城 （5） 将军百战死，壮士十年归。 别字不得分。 （一） (3 分) 6 3 分 D 二 7 3 分 C （1）“我”也没有别的（奥妙），只是手法技艺 每句 2 分。关键 古 诗 文 8 4 分 熟练罢了。 （2）所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都 和那些学习潜水的北方人一样。 词释义要正确。 阅 而求其所以没/以其言试之河/未有不溺者也 每断对一处得 1 9 2 分 分。 读 （二） (12 分) ︵ 15 【甲】文主旨是熟能生巧，【乙】文主旨是理论 要同实践相结合，我们日常生活中学习骑车、炒 说出主旨 1 分 能结合实践谈启 分 ︶ 10 3 分 菜等技能，不能只学理论，一定要多练习，多实 践，才能够将理论与实践结合起来。 示 2 分 七年级答案（ 1 ） （1）知道她她并非学者，（2）表明”我”没有 各 1 分 11 3 分 把买书的希望寄托在阿长的身上，（3）表现了“我” 对阿长心存隔膜乃至轻视。 （1） “山海经”说成“山哼经”说明阿长并不 各 1 分； （一） (14 分) 12 3 分 知道《山海经》是什么书，（2）但她知道“我” 喜欢，就买了回来，（3）表现了她的善良、热心 。 运用动作描写，生动描绘了“我”在惊喜心情下 动作描写 1 分， 13 3 分 产生的连续动作，突出了当 “我”接到书时的急 概括 1 分 切和欣喜之情。 急切和欣喜 1 分 14 2 分 议论，阿长为 “我”买来《山海经》 议论 1 分 概括事件 1 分 （1）这四本书是“我”渴望已久的，最初想得到 每点 1 分 三 15 3 分 的，（2）而且是一个被 “我”轻视的人买来的， （3）给了 “我”很大的震动，让 “我”产生感 现 代 激和敬意。 16 2 分 C 2 分 文 阅 （二） (8 分) 17 3 分 （1）（哪吒）打死（抽龙筋）（2）我命由我不 由天（3）生死之交 每点各 1 分 读 ︵ 38 分 18 3 分 19 3 分 （1）教育影响（2）带动电影相关衍生品产业发 各 1 分 展（3）激起大家对相关科学知识的探究兴趣。 （1）他拍着“我”的肩膀，主动和“我”打招呼。 各 1 分 （2）“我”每节课都把背挺得笔直。 （3）他快步走到“我”面前，露出真诚的笑容。 ︶ （1）“酝酿”本指造酒的发酵过程，（2）这里 各 1 分 写他经常露出有感染力的笑容，（3）表现了他的 20 3 分 积极乐观的性格。 ①不能。运用景物描写，写出午后阳光的明亮， 各 1 分 渲染温暖的气氛；②写出他的热情开朗，丰富人 （三） 物形象；③让“我”的心境发生变化，推动情节 21 3 分 发展。（或既写午后的阳光和又写他的笑容，写 (16 分) 出他的热情开朗，体现他富有感染力的性格，丰 富了人物形象。） ①从来到新环境自觉像异类，可以看出“我” 胆 结合内容概括写 小怯懦、敏感内向； 出黑体字部分评 ②从发现他笑容灿烂、声音好听、上课坐得直的 22 3 分 价，每对一项得 情节，可以看出“我”善于观察； ③从受邀打球，不甘示弱等情节，可以看出“我” 1 分。 不甘落后、勇于改变。 七年级答案（ 2 ） ①一句话指“你别怕，对生 ... ...