内蒙古土默特右旗民族中学2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试题（图片版，无答案）

2024一2025学年度第二学期期中增值性评价数据采集 八年级语文 一、积累与运用(22分) 学校开展“走进传统文化，陶冶精神风貌”主题活动，请完成以下任务。 任务一：了解民俗文化，增长精神力量(8分) 花朝节，是农历二月十二庆祝百花诞辰的节日。这场始于先秦的祭典，在草长莺飞 的春天，将农耕文明“春祈秋报”的信仰凝练成人与自然的诗意契约。在花朝节这天，枯 zà0日常生活戛然而止，人们会结伴郊游踏青、赏百花、簪春色、点一盏香祭花神…这些 习俗不仅体现了人们对大自然的敬畏与感恩，也展现了中国传统文化的独特魅力。花朝 节也由此孕育出了灿烂的诗歌文化，许多文人墨客都留下了赞美花朝节的诗篇。 花朝节，不仅蕴含对春日良辰的赞颂，更饱含对万物生灵的鼓舞。它提醒人们在宣 置忙碌的尘世中，停歇片刻，去观察花开的声音，去感受生活的诗意。它邀请人们在蛇紫 嫣红的时节，绽放出自己的精神和生机来。其实，不止花朝节，无论是哪一天，与其对某 些失去不断哀伤叹息，对某些停滞感到无限帐惘，不若像春花一样烂漫起来。与其在泥 泞中反复凝视脚印，不如让衣襟沾满馨远的花香。 1.根据拼音写汉字，并给文段中加点字注音。(2分) 枯zào 喧嚣」 2.文段中划波浪线的词语使用有误的一项是()(2分) A.草长莺飞 B.戛然而止 C.孕育 D.怅惘 3.请从以下备选民俗活动中任选一个，参照示例，生动描写出活动场景。(4分) 示例打安塞腰鼓：打安塞腰鼓时，鼓手挥槌、击面、跃身、腾空，红绸随着腰鼓甩出 弧光，鼓声撞裂云霄，这是多么壮阔的场景！ 备选：剪纸扭秧歌舞龙二人台赛马 任务二：了解诗词艺术，提高审美能力 4.请按要求填空。(6分) 八年级语文第1页共10页 出卷网创建 艺术故巧 品汝资析 “① 风烟望五补”（下勃《送杜少府之任蜀州）)中，一个 “望“字营造出开阔的意境，炎定了迈的情感基调： 烁字 …② ③ “陶渊明《桃花源记》)一个“并“字描绘了 桃源中不论老少都安闲自在的画而，体现了桃源生活的幸福安适、 “一日不见 ④ “（《子衿》)，兮张手法表现主客观 修辞 反差，情感强烈 “坐观垂钓者， ⑤ (《望洞庭湖赠张丞相》)，运用 用典 典故含蓄地表达了想入仕而找不到途径的怅惘。 “蒹葭壟萋， ⑥ (《兼葭》)，音韵和谐，意境凄美， 押韵 朦胧而悠长的情思随韵律缓缓流北。 任务三：漫步诗歌文苑，研究古诗文化 同学们正在编辑一木以“雨”为主题的专题诗集，请你参与。 5.同学们正在对部分诗句编创相应的诗集栏目名称，请你仿照示例，完善下表。(4分) 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 雨养性情 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。一志南《绝句》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。一杜牧《江南春》 君问归期米有期，巴山夜雨涨秋池。 李商隐《夜雨寄北》 ① 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。一一 秦观《浣溪沙》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。一一 文天祥《过零丁祥》 好雨知时节，当春乃发生。一杜甫《春夜喜雨》 ② 空山新雨后，天气晚来秋。一王维《山居秋瞑》 连雨不知春去，一晴方觉夏深。一范成大《喜啃》 6.为了对诗歌中“雨”这个意象有更深刻的研究，班级计划于本周四下午三点在教室开展 研讨会，想电话邀请王老师参加，请你以班级诗集主编小语的身份，写一段邀请词。（4分) 八年级语文第2页共10页 出卷网创建 ... ...