2024一2025学年度第二学期阶段性随堂练习 (②)学校举办《经典常谈》读书会，请选择以下任务中的一项进行汇报。(3分】 任务要求：根据朱自清的评价，写出典籍的名称，并概述相关故事 八年级语文 任务 评价 相关故事 任务一 “是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。” 仓颉造字 (本试卷共23道题满分120分考试时间150分钟) “这部书除文辞之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 任务二 楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。” 苏秦锥刺股 “虽然窃比《春秋》，但却并不用那咬文等字的书法，只 一、积累与运用(17分) 任务三 据事实录，使善恶自见。” 司马迁著书经过 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) 我选择 典籍名称：《 》 A.踊跃(yong) 迁徒(xi) 凫水(f) 戛然而止(g0) 故事大意： B.脑畔(pdn) 震撼(hdn) 烘烤(hdng) 海枯石烂(ko) 5.古诗文默写。(6分) C.领域(yù) 两栖(x) 闭塞(sè) 人情事故(shi) (1)关关雎鸠， (《诗经·关雌》) D.弥漫(n) 沙砾() 追朔(sù) (2)背青子佩， （《诗经·子衿》) 草长莺飞(zhǎng) (3)无为在歧路， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(】(2分) (4) ,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 《经典咏流传》以“和诗以歌”的原创模式，将中华经典诗诃与现代流行音乐相融： (5)乡村振兴战略使中国农村焕发出生机，道路宽散整齐，家禽家畜富有活力，正如陶渊明 《国家宝藏》让文物穿越古今，文物历史故事：《上新了·故宫》以探求故宫历史文物的 《桃花源记》所描绘的场景： 。 “前世今生”来获取灵感，打造文创产品。这些节目让潮流邂逅经典，时尚传统，以年轻 化的传播方式，让观众看得的同时，还能感受到文化的力量。 ·、古诗文阅读(17分) A和睦讲述接替津津乐道B和谐讲授接替 津津有味 (一)阅读下面两首古诗，完成第6题。(3分) 【甲】兼葭（节选） 【乙】涉江采芙蓉 C和睦讲授碰撞津津乐道D和谐讲述碰撞 津津有味 《诗经》 《古诗一九宣》 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) 莱葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 ①中国古代诗歌以精妙的语言展现美好意境。②诗词中有个人的经历、百姓的往事、家国 潮洄从之，道阻且长。溯游从之，完在水中夹。 采之欲造谁？所惑在远道。 的历史。③通过阅读诗词，让我们能够真切地了解古代文人的生活和文化。④很多时侯，只霄 莱葭姜萎，白露未晞。所谓伊人，在水之福。 还顾望旧乡，长路漫浩浩 。 要静静品读、用心体会，就能和古人产生共鸣，仿佛听到了他们跨越千年的心声。 湖洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 同心而离居，悦伤以终老。 A第①句的主千是“语言展现意境”。 【注释】①兰泽：生有兰草的沼泽地。②遭：赠。③还顾：回头看。①浸浩浩：形容无边无际。⑤同心：指夫 B第②句应将“百姓的往事”和“家国的历史”调换位置。 妻感情深厚。 C第③句缺少主语，应将“通过”或者“让”删掉。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）(3分) D第④句中“静静品读”“用心体会”短语类型不同。 A甲诗以“水”象征现实生活中退到的障碍，“在水一方”“在水之湄”传达出美好的事物 总是可望而不可即的意思。 4.文学文化常识与名著阅读。(5分) B.乙诗表达离情别绪，从采莲的妇人和离乡的游子两个视角，表达相隔遥远的亲人之间互相 (1)下列各项中表述正确的一项是()(2分) 思念的情感。 A老师让同学们将鲁迅的作品按照体裁进行分类，小语把《社戏》和《藤野先生》归为一类。 C.两诗都借景抒情。甲诗以“兼葭”“白露”的凄清衬托诗人内心的帐阀；乙诗 ... ...
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