2024一2025学年度第二学期阶段性随堂练习 八年级语文 (本试卷共23道题满分120分考试时间150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（)(2分) A.踊跃(yng) 迁徒(x) 凫水(f) 戛然而止(ga) B.脑畔(pàn) 震撼(han) 烘烤(hong) 海枯石烂(ko) C.领域(y心) 两栖(x) 闭塞(sè) 人情事故(sh) D.弥漫(ni) 沙砾() 追朔(sù) 草长莺飞(zhǎng) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 《经典咏流传》以“和诗以歌”的原创模式，将中华经典诗词与现代流行音乐 相融； 《国家宝藏》让文物穿越古今，文物历史故事；《上新了·故宫》以探求故宫历史文物的 “前世今生”来获取灵感，打造文创产品。这些节目让潮流邂逅经典，时尚传统，以年轻 化的传播方式，让观众看得的同时，还能感受到文化的力量。 A.和睦 讲述接楷 津津乐道 B和谐 讲授 接替 津津有味 C.和睦 讲授 碰撞 津津乐道 D.和谐 讲述 碰撞 津津有味 3.下列各项中分析正确的一项是（)(2分) ①中国古代诗歌以精妙的语言展现美好意境。②诗词中有个人的经历、百姓的往事、家国 的历史。③通过阅读诗词，让我们能够真切地了解古代文人的生活和文化。④很多时候，只需 要静静品读、用心体会，就能和古人产生共鸣，仿佛听到了他们跨越千年的心声。 A.第①句的主干是“语言展现意境”。 B第②句应将“百姓的往事”和“家国的历史”调换位置。 C.第③句缺少主语，应将“通过”或者“让”删掉。 D.第④句中“静静品读”“用心体会”短语类型不同。 4.文学文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述正确的一项是(）(2分) A老师让同学们将鲁迅的作品按照体裁进行分类，小语把《社戏》和《藤野先生》归为一类。 B小文在诗歌交流会上介绍《回延安》：采用陕北民歌“信天游”的形式，情感真挚、热烈。 C小语到古镇旅游后，在作文中描写当地居民的市井生活：“黄发巷中嬉戏，垂髫门前闲坐。” D小文学完《<论语>十二章》，对“四书”感兴趣，可选读《经典常谈》的《<周易>第二》。 ·八年级语文第1页（共8页）· (2)学校举办《经典常谈》读书会，清选择以下任务中的一项进行汇报。(3分) 任务要求：根据朱自清的评价，写出典籍的名称，并概述相关故事 任务 评价 相关故事 任务一 “是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。” 仓颉造字 “这部书除文锌之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至 任务二 楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。” 苏秦刺股 “虽然窃比《春秋》，但却并不用那咬文嚼字的书法，只 任务三 司马迁著书经过 据事实录，使善恶自见。” 我选择 典籍名称：《 》 故事大意： 5.古诗文默写。(6分) (1)关关雎鸠， （《诗经·关唯》) (2)背带子佩， （《诗经·子衿》) (3)无为在歧路， 0 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4) 波撼岳附城。 (孟沿然《望洞庭湖赠张丞相》) (5)乡村振兴战略使中国农村焕发出生机，道路笼敞整齐，家禽家斋富有活力，正如陶渊明 《桃花源记》所描绘的场景：“ 二、古诗文阅读(17分) （一)阅读下面两首古诗，完成第6题。(3分) 【甲】蒹葭（节选） 【乙】涉江采芙蓉 《诗经》 《古诗十九首》 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 涉江采芙蓉，兰泽①多芳草。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 采之欲遗 谁？所思在远道。 兼葭蒌英，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 还顾望旧乡，长路漫浩浩 。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 同心 而离居，忧伤以终老。 【注释】①兰泽：生有兰草的沼泽地。②进：赠。③还顾：回头看。④没浩浩：形容无边无际。⑤同心：指夫 妻感情深厚。 6.下而对两首诗的理解和分 ... ...
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