【预学任务单】 9.古诗三首—统编版2024-2025学年五年级语文下册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———9.古诗三首 一、查阅资料，了解作者。 王昌龄( —756)唐代诗人。字 ，京兆长安(今陕西西安)人。尤其擅长 ，多写当时 生活，气势雄浑，格调高昂。其宫词善写女性幽怨之情，也为世所称。代表作有《 》《 》《 》等。 陆游(1125-1210)南宋诗人。字 ，号 ，越州山阴(今浙江绍兴)人。一生创作诗歌很多，今存 首，内容极为丰富。代表作有《 》《 》《 》等。 杜甫(712-770) 唐代诗人。字 ，曾自称 ，祖籍襄阳(今湖北襄阳市襄州区)，自其曾祖时迁居巩县(今河南巩义市西南)。许多优秀作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，被称为“ ”。与李白齐名，世称“ ”。代表作有《 》《 》《 》等。 二、明确学习目标。 1.认识“仞、岳”等5个生字，读准多音字“裳”，会写“仞、岳”等6 个字。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有 感》。 3.能说出诗句的意思和它们所表达的感情。(重难点) 三、初读课文。 1、读准字音，对于不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；若是多音字，借助插图、对照注释、结合整句诗的意思判定，将多音字写在旁边。 2、读通诗句，用“ ”圈出不理解的字词，关注课本上的注释或查看资料书，记录重点字词的意思。 四、自学课文，解决字词。 1、读拼音写字词。 登上了向往已久的dōng yuè( )泰山，姥姥激动得涕泪交加。八 十岁高龄的她总算一睹了这mó tiān ( )美景，不再有yí( )憾啦！ 2、给下列加点词语选择正确的读音打“√”。 千仞(rèn rěn) 蓟北(jì jī) 涕泪(tì dì) 襄阳(xiāng rǎng) 3、形近字 仞( ) 摩( ) 遗( ) 涕( ) 巫( ) 纫( ) 磨( ) 遣( ) 递( ) 亚( ) 4、结合注释、借助插图、查字典等方法理解读诗句中标上“？”的词语。 从军行： 。 青海： 。 长云： 。 雪山： 。 玉门关： 。 穿： 。 金甲： 。 破： 。 楼兰： 。 篱门： 。 三万里河： 。 五千仞岳： 。 摩天： 。 遗民： 。 泪尽： 。 胡尘： 。 南望： 。 王师： 。 剑外： 。 蓟北： 。 初： 。 涕泪： 。 却看： 。 妻子： 。 漫卷： 。 放歌： 。 纵酒： 。 青春： 。 作伴： 。 巫峡： 。 5、下列诗句朗读停顿划分不正确的一项是（ )。 A.孤城/遥望/玉门关 B.五千/仞/岳上摩天 C.渭城/朝雨/港轻尘 D.劝君/更尽/一杯酒 6、写文章时，引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达 誓死杀敌的坚定决心的时候，可以引用诗句（ ）。 A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 7、对照注释、结合插图、想象画面，了解诗意。尝试写出诗的大概意思， 若完成不了，做好标记，课堂上解决。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 8、下列对《闻官军收河南河北》赏析不正确的一项是( )。 A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出了一个“喜”字。 B.“满”描摹了诗人眼泪犹如泉涌的状貌，逼真地展示诗人喜不自禁的感情。 C.“青春作伴好还乡”用拟的手法写出了诗人欢庆之时急于还乡的心情。 D.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的狂态，体现了诗人不良的 生活习惯。 五、根据古诗内容填空。 1、《从军行》的作者是_____代诗人_____，这首诗从题材上来看属于_____，_____、_____、_____等词描写了战争环境的艰苦。 2、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“河”指_____，“岳”指_____，“遗民”指_____。这首诗表达了作者对沦陷区人民的_____ 以及期盼___ ... ...