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课件网) 登勃朗峰 1.了解文中所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。 2.把握作者的写作技巧，体会多种写法的表达效果。 3.欣赏课文语言，品味“马克 吐温式的幽默”。 ———《登勃朗峰》 “我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。” 勃朗峰，法语意思为白色之山，海拔4810米，是阿尔卑斯山脉的最高峰，也是西欧的最高峰，位于法国和意大利交界处。 yì 翌日 缭绕 liáo qióng 穹顶 wǔ 妩媚 颠簸 bǒ 粼 粼 lín lín 巉峻 chán shè 拾级 hè 霓裳 隧道 suì 俯瞰 kàn ái ái 皑 皑 沟壑 ní 打嗝 纷至沓来 gé tà 翌日： 巉峻： 俯瞰： 络绎不绝： 轻歌曼舞： 瞬息万变： 纷至沓来： 名副其实： 和颜悦色： 次日 险峻陡峭 从高处往下看 形容（人、马、车、船等）前后相连，往来不断 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈 形容极短的时间内变化快而多 形容纷纷到来，连续不断地到来 名称或名声和实际相符 形容态度和蔼可亲 马克·吐温 是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。 代表作有《汤姆·索亚历险记》，《哈克贝利·费恩历险记》等。 默读课文，思考勾画： 1.在文中标划出作者所经过的地点，也就是作者的游踪。 2.作者在前往勃朗峰的过程中看到了哪些美景？遇到了哪些趣事？ 圈点勾画批注阅读法：边阅读，边勾画标记的阅读方法。 马蒂尼 取道黑首 阿冉提村 沙蒙尼 逗留高地 作者在前往勃朗峰的过程中看到了哪些美景？遇到了哪些趣事？ 所见所遇：作者在前往勃朗峰的过程中，沿途不乏秀色美景，如“整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响”；在抵达阿冉村前目睹了“阿尔卑斯之王”的勃朗峰，拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高；看到勃朗峰周围一些奇形怪状的山峰；向山下阿冉村进发前，仰面遥望附近的一座峰巅，色彩斑斓，妩媚动人。在阿冉村遇上了奇人“车王”，感受了车王疯狂的车技，虽有颠簸之苦，也有意外之喜，住上了上等房间。 3.文章结构： 第一部分(1-6)：写登勃朗峰的见闻,描绘山中奇景。 第二部分(7-11)：写下山的经历,叙述奇人奇事。 1.朗读描写景物的句子，说说作者写了哪些景物，有怎样的特点？ 第2自然段———写脚下峡谷：清流瀑布 （美不胜收） 第3自然段———写勃朗峰：白雪覆盖，日归其上，光艳耀目；（威严） 第4自然段———写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩； （奇特） 第5-6自然段———写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷。 （绚丽） 2.作者是如何将景物的特点描绘出来的？试进行赏析？ 文章从视觉和听觉两方面入手，通过俯视、环视等不同视觉角度讲沿途的景物一一呈现出来。在行文中，运用比喻、拟人的修辞手法，运用散文般诗意优美的语言，勾勒出云的色彩、形态和气质，展示出构图巧妙而又变幻莫测的风云画卷，衬托出勃朗峰的圣洁庄重。 3.“天气灼热难当，乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜可悯。为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ 因为路都是上坡，陡峭难行；天气又灼热难当，骑骡乘车反而极不方便。骑骡乘车的游客为了使自己的旅行物有所值，不惜焦炙于火辣辣的艳阳之下；而徒步上山的“我们”则可以自由地在树林中避暑纳凉，充分享受登山的乐趣。所以作者认为他们“可怜可悯”。 “肥皂泡”是作者由峰巅的云彩引发的联想。肥皂泡能够摄入各种景物，而且只要人的视点稍加变换，肥皂泡中的景 ... ...
