中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 统编版八年级语文下册期末专题复习：名句名篇默写 1．在下列横线上填写出相应的句子。 （1）可怜身上衣正单， 。夜来城外一尺雪， 。（白居易《卖炭翁》） （2）马之千里者， 。 。（韩愈《马说》） （3）坐潭上，四面竹树环合， ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》） （4） ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5） ，水击三千里， ，去以六月息者也。（《庄子·北冥有鱼》） 2．（1）蒹葭萋萋， 。（《蒹葭》） （2）黄发垂髫， 。（陶渊明《桃花源记》） （3） ， ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）年级开展主题为“友谊的力量”演讲活动。小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点。她想引用古诗句来增强演讲的感染力，你给她推荐的两句诗是“ ， ”。 3．默写古诗文名句 （1） ，不必藏于己。 （《礼记·大道之行也》） （2） ，端居耻圣明。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）白居易《卖炭翁》中“ ， ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。 （4）李白的《送友人》一诗中：“ ， ”写出了当和朋友离别真的来临时，只能潇洒地挥一挥手，任凭班马嘶鸣，令人回味不尽。 （5）常建《题破山寺后禅院》的尾联是“ ， ”此时仿佛万籁俱寂，只有古寺的钟声袅袅不绝。 4．默写。 (1) ，江春入旧年。 (2)子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。” (3) ，一夜征人尽望乡。 (4) ，便引诗情到碧霄。 (5)人们常用《诫子书》中 ， 两句话作为自己“志存高远”的座右铭。 5．古诗文默写。 (1) ，回车叱牛牵向北。(白居易《卖炭翁》） (2)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。(韩愈《马说》） (3)怒而飞， (《庄子 北冥有鱼》） (4)知困, . (《礼记 虽有嘉肴》） (5) ，寂寞沙洲冷.(苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》） (6)李白《送友人》中感叹今此一别，友人即万里游荡,无所归依的一联诗句是 , . (7) ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》） 6．古诗文默写： (1) ，君子好逑。(《关睢》) (2) ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4) ，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》) (5)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人愿天下士子均有容身之所，展现诗人的博大胸怀的句子是： ， ！ (6)《桃花源记》中表现花草美丽的句子是： ， 。 (7)《卖炭翁》中与“力尽不知热、但惜夏日长”有异曲同工之妙的句子是： ， ！ 7．古诗文默写 (1)大道之行也，天下为公， ，讲信修睦。 (2)水击三千里， ，去以六月息者也。 (3)《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的两句诗是 ， 。 (4)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是 ， 。 (5) ，寂寞沙洲冷。 (6)山光悦鸟性， 。 (7)杜甫心系天下苍生，在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了 ， 的感慨，唯愿人民安居乐业。 8．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。（8分） ①曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） ②谁见幽人独往来， 。（苏轼《 》） ③海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ④挥手自兹去， 。（李白《送友人》） ⑤坐观垂钓者， 。（ 《望洞庭湖赠张丞相》） ⑥在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫在饱览民生疾苦、体察人间冷暖后，推己及人，抒发了“ ， ”的愿望。 9．古诗文默写。 （1） ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） （2）是故学然后知不足， 。（《虽有佳肴》） （3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人舍己为人的献身精神、博大的胸襟和至死不悔的决心的诗句是： ， ！ （4）柳宗元 ... ...
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