七下20外国诗二首-《未选择的路》必备知识点 练习（含答案）

七下20外国诗二首-《未选择的路》必备知识点+练习 一、原文梳理 《未选择的路》 作者：罗伯特·弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路——— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 二、生字生词（注音+释义） 1. 涉足（shè zú）：进入某种环境或范围（如“涉足文坛”）。 2. 萋萋（qī qī）：形容草生长茂盛的样子（如“芳草萋萋”）。 3. 幽寂（yōu jì）：幽静、寂静，强调孤独的氛围。 三、诗歌赏析 1. 主题思想 表层：描写林中选择道路的场景。 深层：运用象征手法，以“两条路”象征人生的不同选择，表达“选择对人生产生深远影响，需慎重抉择”的哲理。 2. 艺术特色 语言风格：质朴自然，富有韵律（每节押ABAAB韵，节奏明快）。 意象运用： “黄色的树林”：象征人生的迷茫或成熟阶段。 “荒草萋萋的路”：象征少有人走的、充满挑战的人生路径。 “落叶满地”：暗示选择时刻的不可逆性（无法回头）。 结构特点： 四节并列，层层推进，以“叹息”收束，引发对选择的反思。 四、必备知识点总结 1. 核心手法：象征主义 “两条路”：象征人生的岔路口（如职业、理想、价值观的选择）。 “人迹更少的路”：象征独特、冒险或不被主流认可的人生方向。 2. 诗人与诗歌的关联 罗伯特·弗罗斯特本人放弃稳定职业，选择诗歌创作（对应“选择人迹更少的路”），体现诗歌与现实经历的呼应。 3. 现实启示 选择的慎重性：人生选择无法重来，需倾听内心并承担后果。 勇气与坚持：选择“少有人走的路”需勇气，选定后应坚定前行。 4. 问题延伸 如何理解“叹息”的情感？（包含对未选之路的遗憾、对选择后果的感慨，以及对人生的回顾与释然。） 练习 一、诗句理解题 原文节选： 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 1. “两条路”象征什么？ 2. “久久伫立”表达了什么心理？ 二、主题分析题 1. 诗歌为什么以“未选择的路”为题？ 2. 诗中“路”的深层含义是什么？ 三、艺术特色题 1. 诗歌运用了什么表现手法？有何作用？ 2. 最后一节中“轻轻叹息”有何意味？ 四、拓展延伸题 1. 结合生活，谈谈你对“选择”的理解。 2. 有人认为‘未选择的路’更令人向往，你是否认同？为什么？ 参考答案 一、诗句理解题 1. “两条路”象征什么？ 答案：象征人生中面临的不同选择，如职业方向、理想追求、生活方式等。 2. “久久伫立”表达了什么心理？ 答案：表达了选择前的犹豫与慎重，体现了人生选择的重要性———每一次抉择都可能影响未来的人生轨迹。 二、主题分析题 1. 诗歌为什么以“未选择的路”为题？ 答案： 表面指未走的自然之路，实则强调人生选择的不可逆性———一旦做出选择，便无法重来，需坚定地走下去。 以“未选择”引发读者对“选择与遗憾”的思考，突出“珍惜选择、承担后果”的主题。 2. 诗中“路”的深层含义是什么？ 答案：表层：指自然界的道路。 深层：象征人生的历程或抉择。两条路的分叉象征人生的岔路口，不同选择会引领人走向不同的人生轨迹。 三、艺术特色题 1. 诗歌运用了什么表现手法？有何作用？ 答案：象征手法：以“路”象征人生选择，将抽象的哲理转化为具体可感的自然意象，使读者更易理解和共鸣。 对 ... ...