二〇二五年初中学业水平模拟考试 九年级语文参考答案及评分标准 2025.4 一、（26 分） 1. C (2 分) 2. A (2 分) 3. B (2 分) 4. 把“如果”改为“只有” 评分标准：共 2分，改对得 2分。 5. [示例一]《钢铁是怎样炼成的》:保尔怀揣着为无产阶级革命事业奋斗的梦想,尽管前行道路荆棘密布, 饱受战争伤痛与疾病折磨,可他始终追光奋进。从投身战场英勇作战,到在建设一线挥洒汗水,再到身体残疾 后以笔为刃坚持创作,他凭借不懈的追求，最终成为伟大的无产阶级革命战士。 [示例二]《艾青诗选》:艾青身处民族危亡的艰难时刻,心中怀揣着祖国摆脱苦难、走向光明的梦想。 他以笔为剑,用饱含深情的诗篇,比如《我爱这土地》,激励民众奋起抗争。尽管实现梦想的过程困难重重, 但他从未放弃,始终坚持不懈地追求。他用文字凝聚起强大的力量,为实现民族复兴的伟大梦想助力。 [示例三]《朝花夕拾》:鲁迅少年时,面对国家积贫积弱的现状，立下救国救民之宏愿,此愿遥远且艰难。 他求学南京,东渡日本学医,后弃医从文,以笔为刃。一路虽历经波折,但始终坚持,终成新文化运动旗手,实 现以文字唤醒民众之梦。 评分标准：共 4分，围绕“理想”“坚持”组织，各 2 分。意思对即可。 6.(1)孙悟空和简·爱都不安于现状，具有反抗精神。他们不甘被现有的环境和命运束缚,而是选择反抗和 追求更好的未来。 (2)半世抗争彰显女子尊严 (3)示例一:黄宗德爷爷,您在 17 岁投身革命的时候,心里是怎么想的呢 提问目的:想了解当时年轻的黄宗德爷爷投身革命的初心,是出于对国家命运的担忧,还是受到身边人 的影响等,从而感受那个时代青年的热血与担当。 示例二:黄宗德爷爷,在抗美援朝上九井西山战斗中,您炸毁碉堡、与敌人战斗的时候,有没有害怕过呢 提问目的:探究黄宗德爷爷在极度危险的战斗场景下的真实心理,了解他克服恐惧的力量来源,是源于 对胜利的坚定信念,还是对战友和国家的责任感等。 评分标准：共 8 分。第一问和第二问各 2 分，意思对即可。第三问共 4 分。“问题”和“目的”各 2 分，注意二者内容上要匹配,意思对即可。只写出问题得 2 分。 7. ①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③人生自古谁无死 ④留取丹心照汗青 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥任尔东西南北风 评分标准：共 6分，每小题 1分。出现错别字或添字﹑漏字该空不得分。 二、（44 分） 8. B （2 分） 9. 示例一：“縠皱波纹迎客棹”，以拟人化手法，将水波写得生动、亲切而又富于灵性。 示例二：“为君持酒劝斜阳”一句，运用拟人的手法写夕阳,希望它能够和自己一样珍惜春光,在花丛 中多作停留，并以此劝慰友人不要辜负大好春光,应及时行乐。 评分标准：共 4分，手法 2 分，分析 2分。意思对即可。 10. C (2 分) 11. B (2 分) 12. A C F (3 分) 13.皇帝同意他的建议，让尚书省商议后实行。 评分标准：共 3分。关键词“是”“议”“行”各 1分。 1 14. ①廉洁奉公：凭借廉洁被提升为监察御史。 ②心系百姓：他建议依照原来的法令调换官吏,以除民害;在适宜种小麦的徐、邳两地,允许百姓交纳小 麦充当粮税,以便利民众。这两条建议都得到了皇帝的采纳。 ③敢于直言：在胡沙虎贿赂权贵企图复职，满朝无人敢言时，他敢上奏章反对。 ④不惧权贵：在他的劝谏下,遇敌即溃的皇族败将完颜讹可被下狱治罪。 ⑤有政治远见：看出胡沙虎若被复用会危害更大，以及认识到御兵之道在于赏罚分明。 ⑥忠心为国：无论是提出除民害、便民的建议，还是主张端正刑赏、明确败军之将的罪责，都体现了 他以国家和百姓利益为重。 评分标准：共 4分，每点 1 分，答出四点可得满分。意思对即可。 15. A（2 分） 16.①非遗元素在春晚开场视觉秀中如繁花绽放般纷至沓来，以鲜活的姿态展示，如金如意、民俗剪纸、草 木染等，它们不仅是历史的 “活化石 ... ...
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